Il faut cliquer sur les liens bleus ! ». Then press the button of the chosen program. Le soir, les enfants vont de porte à porte, et par la formule  » Trick or Treat  » (un mauvais tour ou une douceur !) Le thème est l’épouvante : costumes de fantômes, lutins, chauve-souris, dracula, frankenstein, sorciers (ères)….. 10 septembre 2013 28 février 2018 sobelle06. Les émotions. Impossible de partager les articles de votre blog par e-mail. Variante :…, Séquence complète au Cycle 3 (CM1 et CM2) en anglais : Fruits Compréhension orale Au préalable, faire un point sur la prononciation du pluriel des noms (/iz/ ou /s/ ou /z/) pour aider à la compréhension orale des élèves. Anglais CM1 Anglais 8 Comments. LEARNING Compréhension orale Former une ronde avec les élèves. I can pick flowers for Mum. - Mobiliser le vocabulaire adapté à leur expression." Anglais. A propos |  Accueil Maternelle cp ce1 ce2 cm1 cm2 Collège Fiches Compétences Tablettes Recherche. What is hidden in it? Vocabulary : Horsehair : crinière Hay: avoine Suddenly: soudain Up : en haut To be hidden : être caché Questionnary :   Voir…, Lecture – Level 3 en anglais : « In bed » au Cm1 – Cm2 Text : In bed “Today I don’t feel very well. I am ready now to watch the movie! They also sell apples. Cycle 3-Anglais-Les émotions by laclassebleue 6 janvier 2019, 10h50 3 Comments En espérant que vos vacances ont été belles et riches de doux moments à défaut d’avoir été reposantes, je souhaite d’abord vous souhaiter à toutes et à tous une très belle année 2019 , pleine de bons moments à passer en famille et à l’école ! Chez Rigolett, un travail sur les émotions à partir du Conte chaud et doux des Chaudoudoux. PJP sur Twitter I don’t like it! Vous y retrouverez les articles en lien tant pour le CE1, CE2, CM1 et CM2. Dessiner un grand panier au tableau. Scotland is beautiful but the weather is awful :…, Lecture – Level 1 en anglais : « Spring » au Ce1 – Ce2 – Cm1 – Cm2 Text : Spring Today is the first day of spring. Puis, les élèves se munissent de leur ardoise : sur l’une des faces, ils écrivent « YES », et sur l’autre « NO ». Prononcer des demandes comme : « Can I have some milk please ? You…, Lecture – Level 3 en anglais : « On Wednesday » au Cm1 – Cm2 Text : On Wednesday “Today is Wednesday. What a great day! I like, I don’t like, I hate) Compréhension orale Faire un point grammatical sur le pluriel des noms. Email : Clotilde.poitevin@comdhabitude.fr. Le devoir de réserve des enseignants : une réalité ? Anglais ce1 ce2 cm1 cm2. et sur Facebook ! L’enseignant propose des phrases vraies ou fausses ; les élèves écoutent et montrent le côté de leur…, Lecture – Level 4 en anglais : « A recipe » au Cm1 – Cm2 Text : A recipe SCONES RECIPE METHOD : Preheat oven to 210 °C. Je prends pour mes CM et je vais de ce pas visiter les blogs de Steph et Fofy pour en voir plus sur cette séquence. Next, Mum goes to the pharmacy to buy medicine. 8 réflexions au sujet de « Anglais : une évaluation sur “How are you ?” Dans mon pupitre 30 septembre 2013 à 21 h 15 min. Press on the dishwasher. → Suivre des cours particuliers Contacts |  2016 - anglais, évaluation, bilan, couleurs, nombres, lettres, alphabet, famille, école, CE2, CM1, CM2, cycle 3 L'objectif de cette séquence est "Connaître le vocabulaire des émotions Prendre conscience de ses émotions agréables et désagréables . " obtiennent bonbons et chocolats. Chez “Les petits brouillons”, un dé des émotions et la présentation d’un album en anglais. Les élèves doivent alors montrer la flashcard de la saison et celle du vêtement mentionné…. Voici donc une p’tite fiche que je vais donner à mes CE2-CM1 en guise de révision. Push baskets back into the machine. Ce jour-là, tous les enfants se déguisent (les adultes aussi, quelquefois). Le site propse également des exercices interactifs. You will play fun games with them during break time. Je serai également très intéressée par tes évaluations si cela est possible pour toi de me les envoyer ou ton mot de passe. Filou dictées CM1 « Voyage à travers l’histoire » septembre 2018 – Extraits, Vidéo : présentation de Filou mène l’enquête, Les parrains de « Filou mène l’enquête, CM1/CM2 », Filou mène l’enquête CM1/CM2, mars 2017 chez SEDRAP, Descriptif du projet « Filou mène l’enquête », « Filou mène l’enquête, CE1/CE2 » : sommaire, Extraits « Mission : écrire une recette », Conseils d’utilisation de « Filou mène l’enquête », Mission n°2 : « écrire le portrait d’un héros », Mission n°3 : « écrire un dialogue avec son idole ou héros », Remplir le cahier d’appel et ses pourcentages, 2015/2016 : Coraliecaramel chez La classe, 2015/2017 : Maîtresse Séverine et Filou par Maliluno chez SEDRAP, 2017 : Lutin Bazar et Orphys chez Magnard, 2017 : Enseigner l’anglais à partir d’albums chez Retz, Loustics : « Explorer l’histoire au CM1 » chez Génération5, La boîte à outils CM2 – cartes mentales français, « Dictées CM2 Les grands personnages de l’Histoire », Fichier « Les aventures de Filou et Mimi » – rédaction Cycle 2, Les desserts anglais/américains que l’on aime, Présentation de Little Bridge CE2 (Nathan), Présentation méthode « Gogo’s adventures », Méthode anglais « Pas à pas » chez Hatier, Documents d’exploitation méthode anglais « Pas à pas », Lire, dire, écrire avec Ludo de Rius Michel (Mic). I can see the ducks on the lake. Structures langagières: this is/these are….. ; simple present Compréhension orale Afficher les flashcards sans écriture les unes à côté des autres au tableau et les numéroter en-dessous. […] 000 à 1 600 000 BP du site éponyme d'Odulvai (Afrique). Je reste totalement fan de Ghostie pour le CP ! I love this sport so much! It has a strawberry on it. 11 avr. on ne comprend pas comment se site s’utilise !! Then, they skate in the street together. […]. INGREDIENTS : – 350 grams of flour – 2 tablespoons of baking powder – 1 egg…, Lecture – Level 2 en anglais : « William the walrus » au Ce1 – Ce2 – Cm1 – Cm2 Text : William the walrus It’s Wednesday and William the white walrus eats some watermelon. Un peu complexe à mon sens, quand on souhaite initier les élèves aux émotions de base. Susan shows him her new silver skateboard. He looks in it. L’organisation de la salle de classe, un moyen efficace pour …. Très intéressante cette séquence sur les sentiments en anglais ! Se connecter S'inscrire. Ces fiches sur le thème de l’Anglais sont regroupées pour les élèves du niveau CM1 et CM2. Vous y retrouverez les articles en lien tant pour le CE1, CE2, CM1 et CM2. En savoir plus sur l'Oldowayen. Les élèves doivent alors noter le numéro de la flashcard correspondante…, Séquence complète au Cycle 3 (CM1 et CM2) en anglais : Vegetables Flashcards à utiliser: a carrot, corn, a tomato, a potato, a mushroom, a green bean, a lettuce, a zucchini, an onion, a cabbage, spinach, peas. Cette séquence présente une série de sentiments + la structure de la question et réponse à donner. Votre code de parrainage à transmettre à vos filleuls : 38686. Vocabulary : Spring : printemps Favourite: préféré(e) To pick : cueillir Questionnary : Voir les fichesTélécharger les documents pdf rtf – Correction pdf…, Séquence complète au Cycle 3 (CM1 et CM2) en anglais : Clothes Flashcards à utiliser: a skirt, a dress, a coat, a tee-shirt, a shirt, trousers, socks, shoes, a jacket, an overall, shorts, a top . Plus, you will make new friends. Site de partage gratuit en CE1/CE2/CM1/CM2. I have a headache and feel tired. Compréhension orale Chinese whisper Diviser la classe en 3 groupes. Structures langagières: there are + pluriel; expression des goûts ( Do you like? 1, 2, 3 … parcours Etude de la langue chez MDI, Réussir en grammaire Retz Murielle Lauzeille, Keskidi – 30 enquêtes grammaticales – Mysticlolly, « 1 ,2 ,3 …parcours mathématiques » chez Mdi, J’apprends l’anglais 80 cartes mentales primaire/collège, Mes leçons de français 50 cartes mentales, Défi Récylum : sondage auprès des familles, Défi « Récylum » relevé par la classe de CM2 de maîtresse Séverine. Chez Lucas, un projet sur les émotions et leurs mots mené en classe de CE1 : émotions_mots Structure langagière: Can, position de l’adjectif de couleur Compréhension orale Point to Afficher et nommer les douze flashcards à différents endroits de la classe. Chronicards : histoire à l’école et histoire des arts, Cahier journal et cahier de bord Clairefontaine, Jeux mathématiques « Super-héros » : addition et multiplication, Rituel quotidien : « Le mot du jour » avec les incollables, Jeux pédagogiques mathématiques : les fractions, J’ai testé « Les explorateurs de l’histoire et de la vie » (Génération 5), J’ai testé « Le fonctionnement du corps humain », J’ai testé « Arts visuels à l’école » volume 1 et 2, J’ai testé « Histoires des arts » volume 1 et 2. Prononcer le nom d’une partie du corps. I search Les enfants sont assis en ronde (par groupe de 9). DO NOT OPEN THE DOOR WHILE ON…, Lecture – Level 3 en anglais : « A visit to the farm » au Cm1 – Cm2 “Today we are going to the countryside to visit a farm. La séquence est travaillée oralement à l'aide de flashcards représentant les sentiments / émotions pour favoriser la mémorisation mais également par des jeux de rôle pratiqués en classe. Prononcer des phrases telles : « I wear a scarf in winter ». Définir les 4 émotions principales. Exercices avec correction - CM1: Connaître le vocabulaire propre aux émotions L’expression des émotions Consignes pour ces exercices : Trouve le nom de l’émotion ressentie par chaque personnage. J’ai testé « Français clés en main CE1/CE2 », J’ai testé « SEDRAP jeunesse » en lecture, Coffret de tampons « Filou dictées » par Classroom Capers, J’ai testé les tampons sur le thème des « Sorciers », J’ai testé la clé USB Nathan histoire/géographie 2016, J’ai testé « Sciences et technologie, cycle 3 » programme 2016 chez MDI, J’ai testé « Destination lecture CE2/CM1 », J’ai testé « Instruction civique et morale, cycle 2 » MDI, J’ai testé « Yogamin » chez Pirouette éditions. Structure langagière: prépositions de lieu, Who/what/where LEARNING Compréhension orale We move in Faire un point grammatical au préalable sur les prépositions de lieu (next to, on the left, on the right, between, opposite). Stir in egg, milk and butter. Structure langagière: He/She is wearing….. (present progressif); Is he/she wearing….. ? SCCC - Palier 2, compétence 2 , la ma itrise d’une langue étrangère. What’s this ? Après un travail d'apprentissage des couleurs en anglais, voici l'évaluation : _valuation_anglais_couleurs » Lire la suite. Bake for 10 minutes. - We buy some popcorn. Choisir un élève discrètement dans sa tête, bien l’observer au niveau de sa tenue vestimentaire. Voici le sommaire de la catégorie « anglais » de mon blog. Commencer : celui qui a la carte START se lève…, Séquence complète au Cycle 3 (CM1 et CM2) en anglais : At the farm Flashcards à utiliser: a duck, a hen, a cow, a horse, a pig, a donkey, a sheep, a goat, a rooster, a goose, a chick, a lamb. Séquences clés en main ANGLAIS Structures langagières de base du CP au CM2. Séquence complète au Cycle 3 (CM1 et CM2) en anglais : Seasons Flashcards à utiliser: summer, autumn, winter, spring, a raincoat, a swimsuit, a hat, an umbrella, rubber boots, gloves, a scarf, a cap. Demander aux élèves de se placer en files indiennes. 7 janv. Pourtant tout est catégorisé par domaine scolaire avec des sommaires pour chaque discipline et les liens qui renvoient aux articles. En poursuivant votre navigation sur le site vous acceptez l'utilisation de cookies qui nous permettent de présenter et partager des fonctionnalités liées aux publicités, aux médias sociaux et à l'analyse d'audience. Press the off button. L'objectif de cette séquence est "- Partager et réguler des émotions, des sentiments dans des situations et à propos d'objets diversifiés : textes littéraires, œuvres d'art, documents d'actualité, débats portant sur la vie de la classe. Yes, I am/ No, I’m not Compréhension orale The flashcard show Chaque élève reçoit une planche de mini-flashcards (Fiche 2) qu’il découpe. Alors voilà, je sais que l’étude de la conjugaison pure n’est pas vraiment dans les textes… mais il se trouve que cette année j’enseigne l’anglais à des CM1/CM2 qui … Structure langagière: What is it? 2017 - anglais, évaluation, bilan, couleurs, nombres, lettres, alphabet, famille, école, CE2, CM1, CM2, cycle 3 After that, the water is very dirty: there are worms in it! Anglais ce1 ce2 cm1 cm2. Vous trouverez sur cette page les évaluations en anglais pour le cycle 3 : – Evaluation 1b – présentation et consigne – Evaluation 2b – pays – formes et couleurs R… Sur chaque double page, un monstre de couleur explique comment il se sent lorsque certaines choses lui arrivent. 2017 – Livre élève. Berk, I don’t like this! – Ce1 – Ce2 – Cm1 – Cm2 – Anglais – Lecture – Level 1, Hector the horse – Ce1 – Ce2 – Cm1 – Cm2 – Anglais – Lecture – Level 2, In bed – Cm1 – Cm2 – Anglais – Lecture – Level 3, A postcard – Cm1 – Cm2 – Anglais – Lecture – Level 4, Spring – Ce1 – Ce2 – Cm1 – Cm2 – Anglais – Lecture – Level 1, Clothes – CM1 – CM2 – Anglais – Lexique – Séquence complète – Cycle 3, At home – CM1 – CM2 – Anglais – Lexique – Séquence complète – Cycle 3, The horoscope – Cm1 – Cm2 – Anglais – Lecture – Level 4, On Wednesday – Cm1 – Cm2 – Anglais – Lecture – Level 3, Noël - Dossier pédagogique - Ce1 - Ce2 - Cm1 - Cm2 - Cycle 2 et 3, Panique chez le Père-Noël - Ce2 - Cm1 - Cm2 - Conte de noël, Jobs - CM1 - CM2 - Anglais - Lexique - Séquence complète - Cycle 3, In town - CM1 - CM2 - Anglais - Lexique - Séquence complète - Cycle 3, In the kitchen - CM1 - CM2 - Anglais - Lexique - Séquence complète - Cycle 3, Ateliers pédagogiques hebdomadaires à la carte, Stages de remise à niveau pendant les vacances scolaires. My grand-mother made a delicious apple pie. Distribuer une carte à chaque élève qui la lit dans sa tête (Fiche 2). Fiches de lecture Conjugaison / Grammaire ... Les émotions en anglais Les émotions en anglais facile Les émotions en anglais moyen Les émotions en anglais difficile-- Jeu sur les émotions (anglais) Un super outil de Bernard Rey sur l’évaluation des compétences Ressources en lien 2 juin 2012 Lorin Walter anglais , CM1 , CM2 , conjugaison , cycle 3 , dictée bilan , évaluation , français , géographie , grammaire , histoire , mathématiques , orthographe , sciences , vocabulaire La vérification e-mail a échoué, veuillez réessayer. I pick some flowers for my grandmother. Qui sommes-nous ? et sera travaillé à travers les domaines disciplinaires suivants : Enseignement moral et civique. Mix flour, baking powder and icing sugar together. Les élèves lèvent la main lorsqu’ils ont compris la question ; l’un d’eux est alors désigné pour venir pointer la flashcard de l’aliment correspondant. Cm1 : fiche de révisions d’anglais. Then he cleans his whiskers. Et puis les émotions positives et négatives se mélangent dans le chant. Read more Anglais CM1 : The date. Anglais niveau CM1-CM2. Structure langagière: There is/are; Prépositions spatiales (Next to, on, in, in front of, opposite, above….. ); wh- questions Compréhension orale Imprimer, agrandir et afficher la représentation du célèbre tableau de Vincent Van Gogh au tableau (Fiche…. Voici comment j’évalue l’anglais dans mes classes du CE2 au CM2. I am very excited: you know how much I love animals. Anglais • Jeu “J’apprends l’anglais en jouant” Cycle 3 • Anglais / Affichages • Les couleurs Publié dans Anglais , CM1-CM2 Mots-clefs : anglais , cm1 , cm2 , cycle 3 , évaluation , présentation , se renseigner , séquence permalien Placer les flashcards sans écriture, face cachée, sur une table. Evaluations anglais CM2 2018-2019. Voici le sommaire de la catégorie « anglais » de mon blog. So she decides to go to see Steve. CM2 : interroger et savoir produire une réponse composée de deux éléments coordonnés en mobilisant le vocabulaire acquis. Distribuer un lot de pièces de la…, Lecture – Level 4 en anglais : « The horoscope » au Cm1 – Cm2 Text : The Capricorn horoscope Saturday, October 3rd Today, dear Capricorns, will be your lucky day ! And to finish, your favourite desert will be served at the canteen. So I am going to the cinema with my mother. One hour later, the doctor comes by and tells me to rest for a week. The farmer said they have hens, cows, horses, ducks, geese and rabbits. What a wonderful fruit, he thinks! The people are very friendly, but sometimes I just can’t understand them. Mentions légales. Maîtresse Séverine participe au Programme Partenaires d’Amazon Europe S.A R.L., un programme d’affiliation conçu pour permettre à des sites de percevoir une rémunération grâce à la création de liens vers Amazon.fr. » au Ce1 – Ce2 – Cm1 – Cm2 Text : A great day ! J’aime beaucoup ces évaluations ainsi que leur présentation. Découvrir la biodiversité en classe grâce au Club Citéo. Manuel « Français Clés en main CM1/CM2 » chez SEDRAP : testé et approuvé ! Positionner les flashcards des légumes dans…, Lecture – Level 4 en anglais : « An instruction manual » au Cm1 – Cm2 Dishwasher – Instruction manual Arrange cutlery (knives, forks and spoons) and crockery (plates) in the appropriate baskets. Nommer une profession à voix haute : les élèves recherchent la flashcard…, Séquence complète au Cycle 3 (CM1 et CM2) en anglais : In town Flashcards à utiliser: a street, a shop, a restaurant, a hospital, a library, a museum, a park, a school, a church, a post office, a bus station, a train station. Fiche de préparation (séquence) pour les niveaux de CM1 et CM2. Vous y retrouverez les articles en […], […] Anglais ce1 ce2 cm1 cm2. 111 parcours personnalisés pour différencier en étude de la langue cycle 3 et développer l’autonomie des élèves. WordPress: J'aime chargement… POP Parcours personnalisés – Etude de la langue Cycle 3 Éd. Anglais, Les émotions anglais, émotions, ... J’ai récemment découvert ce super livre qui permet d’introduire les émotions. Complète les phrases avec les adjectifs qualificatifs proposés ! I am so excited! Vocabulary : To see: voir To show: montrer Silver: argenté Together: ensemble Questionnary : 1/ Today, Susan doesn’t have:  school …, Lecture – Level 1 en anglais : « A trip to the movies ! CE1/CE2 • Anglais • “Spot’s First Christmas” Publié dans Anglais , CE1-CE2 Mots-clefs : anglais , ce1 , ce2 , cycle 2 , émotions , How do you feel , sentiments , séquence permalien Navigation des articles Reprendre les structures et le vocabulaire connus des élèves. Leçon, exercices et évaluation à imprimer de la catégorie Anglais : CM1 - Cycle 3. It is ….. Compréhension orale et Production orale I have ….. vidéos : leçons de français par Gael du site « laclassebleue.fr ». ▪ Utiliser les articles : a, an, the Vocabulaire : A bat, a skeleton, a witch, a spider, a spider web, a pumpkin, a monster, a ghost, sweets, a black cat, a vampire, a mummy, a haunted…, Séquence complète au Cycle 3 (CM1 et CM2) en anglais : At the zoo LEARNING Compréhension orale Guessing game Après avoir travaillé sur la structure linguistique « can » ou « can’t » et les verbes d’action « fly, walk, run, jump, swim, swing », proposer des petites devinettes. Gagnez des mois d'adhésion en parrainant vos amis, connaissances... Pour chaque nouvel utilisateur inscrit avec votre code de parrainage, nous offrons à vous et votre filleul 1 mois supplémentaire d'utilisation. Un Noël fait maison et responsable avec le Club Citeo ! You will start by getting a very good mark at your Mathematics test. Packs pédagogiques de la maternelle au CM2 pour l'école à la maison, l'instruction en famille (IEF).1ere semaine en libre téléchargement. Puis, débuter la description à voix haute : «…, Séquence complète au Cycle 3 (CM1 et CM2) en anglais : At home Flashcards à utiliser: a bedroom, a bathroom, a living-room, a garden, a kitchen, a dining-room, a house, the garage, the attic, the study, the basement, the hall. Put onto a board and leave for 20 mn. Vocabulary : Wonderful: merveilleux To think: penser Then: ensuite To wash : laver Dirty : sale Questionnary :   Voir les fichesTélécharger les…, Lecture – Level 1 en anglais : « A great day ! I hope I will feel better soon!”…, Lecture – Level 4 en anglais : « A postcard » au Cm1 – Cm2 Text : A postcard Dear Grandpa, We’re having a great holiday in Scotland. Chaque premier de file pioche une…, Séquence complète au Cycle 3 (CM1 et CM2) en anglais : My body Flashcards à utiliser: neck, head, hand, arm, leg, foot, shoulder, knee, stomach, chest, toe, finger. Microsoft office gratuit pour les enseignants ! Article suivant (31/03/2015) VOCABULAIRE : LES CONTRAIRES. 2008-2009 CE2/CM1/CM2 2009-2016 Remplaçante tous niveaux 2016-2019 CM1/CM2 2019-2020 MS/GS 2020-2021 GS/CE1 Vos favoris Découvrir l'écrit - Les mois de l'année - MS Vocabulary : To cook : cuisiner Delicious: délicieux Next : ensuite To pick: cueillir Great: super   Questionnary : Voir les…, Lecture – Level 2 en anglais : « Hector the horse » au Ce1 – Ce2 – Cm1 – Cm2 Text : Hector, the horse Hector is a horse with black horsehair. Voici le sommaire de la catégorie « anglais » de mon blog. It is my favourite season! He is hungry. When the program is finished, the machine will stop automatically. Cut thick circles with a glass. anglais, évaluation, bilan, couleurs, nombres, lettres, alphabet, famille, école, CE2, CM1, CM2, cycle 3 Office Microsoft 2016 à 11,10 euros pour les enseignants ! Voici un paperboard facilitant les rituels du jours en anglais, à utiliser sur ActivInspire. Décrochage scolaire : CM1 CM2 6EME CYCLE 3, Le corps humain et l'éducation à la santé, S'approprier un environnement informatique de travail, Activités à visée artistique, esthétique ou expressive, Activités de coopération et d'opposition individuelle ou collective, Adapter ses déplacements à des environnements variés, Planète terre, êtres vivants et environnement, Composition de l’air et description de la matière, Les régimes totalitaires dans les années 1930, Jobs – CM1 – CM2 – Anglais – Lexique – Séquence complète – Cycle 3, Leçons et exercices - Job / Shop - Anglais : CM1, In town – CM1 – CM2 – Anglais – Lexique – Séquence complète – Cycle 3, Leçons et exercices - Transport / Place - Anglais : CM1, In the kitchen – CM1 – CM2 – Anglais – Lexique – Séquence complète – Cycle 3, Leçons et exercices - House - Anglais : CM1, My body – CM1 – CM2 – Anglais – Lexique – Séquence complète – Cycle 3, Leçons et exercices - Human - Anglais : CM1, Vegetables – CM1 – CM2 – Anglais – Lexique – Séquence complète – Cycle 3, Leçons et exercices - Food - Anglais : CM1, An instruction manual – Cm1 – Cm2 – Anglais – Lecture – Level 4, Leçons et exercices - Level 4 - Anglais : CM1, A visit to the farm – Cm1 – Cm2 – Anglais – Lecture – Level 3, Leçons et exercices - Level 3 - Anglais : CM1, Susan and her skateboard – Ce1 – Ce2 – Cm1 – Cm2 – Anglais – Lecture – Level 2, Leçons et exercices - Level 2 - Anglais : CM1, A trip to the movies ! Saisissez votre adresse e-mail pour vous abonner à ce blog et recevoir une notification de chaque nouvel article par email. Il permet aussi de travailler les couleurs. Structure langagière: so LEARNING Compréhension orale A jouer de préférence dans la cour de récréation, ou dans une salle vide. We decide to watch a movie about Sammy the pig. Demander aux élèves de prendre leur ardoise. In the afternoon, I go to my judo class with Dad. Je partage avec vous dans cet article, le fichier contenant les évaluations de français en lien avec la nouvelle version de mes leçons que vous retrouverez ici (CM1) et là (CM2) Cette année encore, j'ai décidé d’évaluer chaque notion dès qu’elle sera terminée. Structure langagière: Are you a ….. ? I have a high fever so she calls the doctor. Soutien et accompagnement scolaire en Anglais au CM1.Vous souhaitez… Si vous souhaitez faire faire quelques petites révisions à votre enfant, Hugo a créé une série de fiches scolaires très « British », ces fiches sur le thème de l’Anglais sont regroupées par niveau : CP, puis CE1-CE2, et enfin CM1-CM2. Nous les profs blogueurs, »vos » super héros ! Bref, je vous en propose une vidéo, mais ce n’est pas cette version que je propose à mes élèves. I can ride my bike in the park. Mmm! Trouve le nom de Structure langagière: How much is it? Mum checks my temperature. Fiche de préparation (séquence) pour le niveau de CM1. Vocabulary : To watch: regarder To buy: acheter To be ready: être prêt Questionnary : 1/ It is:  snowing…, Séquence complète au Cycle 3 (CM1 et CM2) en anglais : In my bathroom Flashcards à utiliser: a bathtub, a towel, a soap, a shampoo, a sink, a shower, a toothbrush, a toothpaste, a comb, a hair brush, a mirror, a bath mat. Dad is afraid of geese because he says they can chase you and bite you. A happy hen! Les élèves écoutent, et lorsqu’ils pensent savoir de quel animal il s’agit, ils lèvent la main pour donner la réponse. Plus de 20000 cours, leçons, exercices et évaluations corrigés à télécharger de la maternelle au lycée Français. Ugh! Puis, donner les consignes aux élèves sur le modèle : « Point to…, Séquence complète au Cycle 3 (CM1 et CM2) en anglais : Numbers till 100 Flashcards à utilizer: twenty-one, twenty-two, thirty, forty, fifty, sixty, seventy, eighty, ninety, hundred. – Ce1 – Ce2 – Cm1 – Cm2 – Anglais – Lecture – Level 1, Leçons et exercices - Level 1 - Anglais : CM1, In my bathroom – CM1 – CM2 – Anglais – Lexique – Séquence complète – Cycle 3, Numbers till 100 – CM1 – CM2 – Anglais – Lexique – Séquence complète – Cycle 3, Leçons et exercices - Numbers - Anglais : CM1, At the farm – CM1 – CM2 – Anglais – Lexique – Séquence complète – Cycle 3, Leçons et exercices - Animals - Anglais : CM1, At breakfast – CM1 – CM2 – Anglais – Lexique – Séquence complète – Cycle 3, In my bedroom – CM1 – CM2 – Anglais – Lexique – Séquence complète – Cycle 3, Seasons – CM1 – CM2 – Anglais – Lexique – Séquence complète – Cycle 3, Leçons et exercices - Time / Weather - Anglais : CM1, Halloween – Ce2 – Cm1 – Cm2 – Civilisation anglaise – Cycle 3, Leçons et exercices - Civilisation - Anglais : CM1, Halloween – Cm1 – Anglais – Famille Vadrouille, At the zoo – CM1 – CM2 – Anglais – Lexique – Séquence complète – Cycle 3, Fruits – CM1 – CM2 – Anglais – Lexique – Séquence complète – Cycle 3, A recipe – Cm1 – Cm2 – Anglais – Lecture – Level 4, William the walrus – Ce1 – Ce2 – Cm1 – Cm2 – Anglais – Lecture – Level 2, A great day !