L’exercice : Un participant, de préférence à l’aise avec le fait de chanter, va en scène. A quoi prêter attention : Proposer l’exercice à un moment où les participants sont en forme car l’exercice demande de l’énergie. Les joueurs d’impro ont parfois tendance à oublier deconstruire une histoire solide, ce qui débouche sur des scènesennuyeuses. Si une personne n’y arrive vraiment pas, l’animateur peut la prendre en renfort pour ne pas laisser passer deux mots en relation quelconque. Expression scénique et improvisation - exercices d’échauffement et d’entrainement - Matchs d’improvisation. A quoi l’animateur doit-il faire attention : Cet exercice nécessite une grande vigilance et écoute du groupe afin que les aveugles ne se rentrent pas dedans à l’intérieur du cercle. Si l’espace et le nombre de participants est conséquent, environs 15, alors il peut y avoir 4 à 5 aveugles. Au top de l'animateur, chacun va s'asseoir : il en reste un celui qui reste debout a perdu, et cherchera une chaise au prochain top. Il faut être relâché corporellement et ne pas montrer de peur ni de stress. - émettre un son lors du déplacement. L’exercice : Le groupe marche dans l’espace et doit compter de 20 à 0 sans que plusieurs personnes disent le même chiffre en même temps, … La confiance en soi s'acquière en douceur pour certains. Un briquet est posé entre elles. Pas sur des points formels. Avant chaque rencontre, je prends soin de choisir ou d’inventer quelques activités qui auront pour fonction de développer la créativité ou de travailler certaines faiblesses. Le chanteur chante pendant 1 minute ou un peu moins. - dire bonjour pendant le trajet à une, deux, trois personnes (au choix), Nous organisons des stages pendant les vacances scolaires. Voici une liste d'exercices à faire lors d'un atelier de théâtre. Ce dernier doit être détendu et bien respirer. Présentation interactive avec des exercices permettant la pratique de cinq notions de base en improvisation. L’exercice : En face à face, genoux contre genoux, regarder son partenaire dans les yeux pendant trente secondes sans s'échapper de la relation à l'autre. Nous organisons des stages pendant les vacances scolaires. Autres consignes : Être très attentif aux histoires afin d’être capables de revenir sur les différents éléments proposés par les autres pour faire avancer l’histoire. Quels développements, quelles variantes, quelles suites : On peut commencer simplement sans dire les prénoms, seuls les regards suffisent. Exercices de diction. Le chanteur doit juste recevoir les applaudissements, comme une « rock star ». L’exercice : Demander à un comédien de venir improviser pendant une minute, pendant que l'animateur chronomètre à la seconde prés le temps. Intérêt et limites : Développer la confiance, l’écoute du groupe, la vigilance, la bienveillance. Trois participants sont assis face public et neutres. Ne pas rester dans un même champ lexical. Quelles consignes donner aux participants : Être bien centré. - de s'inscrire rapidement dans le groupe. Ce son accompagné du geste doit s’effectuer rapidement. Deux personnes assises face à face, les mains posées sur les genoux. Que vivent les participants : C’est un exercice très ludique où les gens sont en contact corporel. les acteurs travaillent en couple. Intervenir et changer de participant à un rythme suffisamment rapide pour éviter que l’énergie baisse. L’exercice : Le groupe marche dans l’espace et doit compter de  20  à 0sans que plusieurs personnes disent le même chiffre en même temps, ou que quelqu’un se trompe, sinon on repart à 20. Catégorie d’exercice : Le regard et la "présence". Quels développements, quelles variantes, quelles suites : Marcher de plus en plus vite. Exercice : Par groupe de 2 ou 3, les participants ont quelques minutes pour trouver plusieurs métiers imaginaires. Il devient un pionnier, et c'est sans douleur, on reste dans le monde du zapping, et donc de ce qu'il connaît. Un participant lance un mot et son voisin doit en donner un autre qui n’a aucun rapport avec le premier. Par exemple : le conteur de gouttes d’eau, le cacheur de lune, l’épuratrice de mauvaise pensée…. Le 1er raconte une histoire très vite, puis, au signal, le 1er passe derrière la file et le 2ème continue immédiatement l’histoire en reprenant la dernière phrase pour se relancer. A cette situation, s’ajoute le conflit qui se matérialise par deux humeurs opposées : désagréable et irrespectueuse contre la bienveillance. Une première rangée s’avance lentement vers l’autre, chacun doit avancer lentement vers la personne qui est en face de lui. Rythme : Le théâtre No : ( avec support musical : musique du monde)sur un ou des thèmes de la vie courante. Intérêt : imagination, collectif, acceptation. Autres consignes : Ne pas anticiper les propositions du sculpteur, se laisser faire... A quoi prêter attention : La séance ne doit pas durer trop longtemps afin que ceux qui ont une position difficile à tenir puisse rester en place jusqu’à la fin de la sculpture totale. Faire plusieurs tours. Développements, variantes, suites : Le voisin associe phonétiquement un mot à celui qui a été lancé. L’enchaînement des mots doit rester rythmé. J'y décris simplement les quelques exercices qui me semblent les plus intéressants parmi ceux que j'ai eu l'occasion de pratiquer. ... et ainsi de suite. A la fin de sa chanson, il reste immobile au centre et le public l’applaudit une deuxième fois, puis il sort. Les participants se mettent en file face à lui. Travail sur la précision corporelle, et sur la voix. Tous les exercices de théâtre; 17 Nov. Exercice ludique et dynamisant, déjà plus complexe, c'est déjà un exercice d'écoute. L’exercice : A est assis et raconte une histoire. Exercices pratiques Une compilation d'exercices pour animer vos stages. A quoi prêter attention : Chacun doit parler fort et bien articuler. Il ne doit pas se faire mal, ne pas entrer en collision avec un autre et avoir assez confiance pour garder les yeux fermés durant tout l’exercice. 2019 - Découvrez le tableau "théâtre impro" de Alexandra Sych sur Pinterest. Développements, variantes, suites : Donner des thèmes précis au sculpteur. L’exercice : Le groupe marche dans l’espace et doit compter de 20 à 0 sans que plusieurs personnes disent le même chiffre en même temps, ou que quelqu’un se trompe, sinon on repart à 20. Chaque atelier fait un spectacle en public  au mois de juin. Ils ne s'y sentent pas étrangers. Le théâtre n'est pas intellectuel, est encore "pour eux". L’exercice : Les participants sont debout, en cercle. Au fur et à mesure, de l’exercice, l’animateur rajoute des parties du corps, en retire…. Copyright THÉÂTRE INSTANT PRÉSENT © 2021 Intérêt : Exercice puissant pour augmenter la cohésion de groupe ou pour  recentrer ; le groupe. Catégorie d’exercice :  Écoute en groupe, cohésion du groupe. Chacun rejoint son partenaire, s’assied avec lui et échange lui sur l’expérience. L’histoire estl’un des éléments les plus importants d’une improvisationréussie. Le sculpteur ne peut pas parler mais peut mimer pour guider les participants. Par yves brette le vendredi 4 janvier 2008, 16:47 - Lien permanent. "etc… la scène est drôle mais ennuyeuse le principe n’est pas juste de s’insulter. Différents exercices de théâtre d'improvisation. La consigne est une manière de commencer à explorer d'autres choses. Intérêt : Développe l’écoute, l’imagination et l’aisance verbale en situation de stress. Trois participants sont assis face public et neutres. Le guide parle à l’aveugle pour le faire marcher sur des cailloux, dans l’eau, éviter des obstacles... L’espace n’est pas forcément dégagé. Lorsque la musique démarre, l’animateur indique une partie du corps que ces derniers doivent animer en suivant la musique. J’ai expérimenté la plupart d’entre eux en classe – collège, lycée, petits et … S’il peut y avoir un contact entre les aveugles, les « lanceurs » disent stop. Jeu dramatique. Afin de désamorcer le principe, chacun écrit des insultes au hasard sur un papier ("salope", "trou du cul" etc) On commence par une scène dans laquelle il ne se passe rien : acheter un chapeau (il faut vraiment qu’il ne se passe rien) puis faire la scène avec des insultes exemple : "bonjour, est ce que vous auriez un chapeau connard ?" Il amène les participants à se concentrer, à expérimenter une écoute sensorielle ouverte, à « sentir » le groupe, à prendre conscience de la place qu’ils prennent dans le groupe. ... (Improvisation) J’ai décidé de travailler l’impro clientèle. On peut mettre plusieurs briquet en jeu à la fois. Puis lui demander le temps précis pendant lequel il pense avoir été sur scène et comparer avec le temps réel. L’exercice : Une personne se lève puis s’assied. Intérêt : Amener les participants à dissocier les parties de leurs corps, et  à les diriger. L'objectif de cette séquence est "- Exprimer corporellement, seul ou en groupe, des personnages, des images, des sentiments, des états… - Identifier et exprimer en les régulant ses émotions et ses sentiments." Intérêt et limites : Se faire et faire confiance. A quoi prêter attention : Les participants ne doivent pas marcher en rond. Elle propose des cours de théâtre et de cirque, destinés aux enfants, aux pré-adolescents, aux adolescents et aux adultes amateurs ou confirmés. Par exemple, les participants ont tendance, s’ils doivent bouger le cou, à remuer également les épaules, etc. L’exercice : Deux par deux. Que vivent les participants : Ils apprennent à retenir les prénoms de façon ludique. Accepter toutes les situations proposées par les participants précédents. Télécharger 40 exercices d'improvisation théâtrale PDF Gratuit des milliers d'ebooks, livres, romans en format EPUB, PDF gratuitement et sans inscription sur Uptobox, 1fichier Puis, il doit en donner  immédiatement la définition. Ne pas laisser tomber ceux qui se découragent ou résistent. Tout le monde se rassoit dans l’espace spectateur et une personne vient en scène expliquer son métier. Marcher en occupant l'espace et réagir instantanément au top donné par l'animateur : - l'animateur propose par exemple "mer, montagne !" Le 1er raconte une histoire très vite, puis, au signal, le 1er passe derrière la file et le 2ème continue immédiatement l’histoire en reprenant la dernière phrase pour se relancer. Les exercices d'improvisation . Pour faire ça, B doit simplement presser un bouton et dire à haute voix la langue choisie, par exemple russe, anglais, chinois, hongrois, etc. Catégorie d’exercice : Imaginaire verbal. Jeux d'improvisation théâtrale. Intérêt : Accepter le regard des autres et regarder vraiment et individuellement chaque personne du groupe. – "oui salope qu’est-ce que vous voulez ? Intérêt et limites : Encourage les participants à ne pas abandonner. Quand : En début de séance et lors des premières séances. L’exercice : En cercle, une personne « Frédérique » part en marchant lentement vers une autre personne « Nathalie ». Deux personnes incarnent les deux recruteurs, et la troisième personne le candidat, le demandeur d’emploi. La transition des exercices aux jeux est fluide. Compter dans un ordre croissant. Ne pas faire trop durer l’exercice, pour éviter une perte d’énergie. Celui qui décolle sa main du genou sans que l'animateur n'ait tapé qu'une fois a également perdu. Selon le nombre de participants, quelques personnes vont marcher à l’aveugle à l’intérieur du cercle et les autres restent à leur place, ils délimitent le cercle. Catégorie d’exercice : Imaginaire verbal, articulation, confiance en soi. L'intervenant arrête le participant juste avant le mur. Développements, variantes, suites : Le participant ne reprend pas le mot tel quel mais garde son thème. Dès que l’animateur prononce un mot à voix haute, le narrateur doit le reprendre tel quel dans son récit. Se centrer, être réceptif. Il doit regarder l’assemblée en plongeant son regard dans celui de chacun des membres de cette assemblée pendant trois secondes. L’exercice : Le groupe est assis en cercle. On n'est pas encore dans l'étrange, l'étranger à eux. Exercices Vous trouverez ici une collection d'exercices pour le théâtre improvisé. va à son miroir et ne se reconnaît plus. Il faut que les participants se rallient instantanément autour de celui qui a repris l'un des deux mots d'ordre, et que seulement deux personnes parlent et deux groupes se forment, Le deuxième reprend le prénom et le geste du premier et y ajoute les siens et ainsi de suite. Bouger uniquement la partie demandée. 1/2/3 soleil Un joueur se place debout face à un mur, il est le meneur du jeu. Théâtre d’impro Dans ce wiki vous trouverez des jeux et exercices, mais aussi d'autres choses intéressantes sur l'improvisation. Johan RIVOIRE | Comédien | Formateur en improvisation | Metteur en scène Les professeurs de théâtre sont toujours à la recherche de nouveaux exercices pour faire progresser leurs élèves. C’est une ressource très précieuse, non seulement si nous parlons de théâtre et d’acteur, mais tous les exercices d’improvisation que nous faisons avec les enfants. L’exercice : Chacun à son tour traverser la pièce en marchant les yeux fermés sur le même rythme. Exercices de diction. Quels développements, quelles variantes, quelles suites : Donner le prénom de l’autre : Aurélie lance la balle à Bernard en disant le prénom de Bernard et non plus le sien. Celui qui n'y arrive pas cède sa chaise à un autre participant. Il s'inscrit dans le groupe en tant que personne. Au stop du formateur les participants s’arrêtent et l’on vérifie si chaque participant protège son ami de son ennemi. Voir plus d'idées sur le thème théâtre, exercices théâtre, texte de theatre. Développements, variantes, suites : Une version plus calme : En cercle, chacun dit un mot à la suite afin de former des phrases et donc une histoire. Le portail international de théâtre d’improvisation et de spectacles d’impro. L’exercice : Le groupe des participants se divise en deux rangées qui vont s’aligner l’une en face de l’autre à une distance de 20 pas environ. Ne pas laisser tomber ceux qui se découragent ou résistent. Un participant lance un mot, son voisin doit en lancer un autre en rapport avec celui-ci, de quelque manière que ce soit... Autres consignes : Ne pas préparer son mot à l’avance. Développements, variantes, suites : Cet exercice peut se faire avec un perturbateur qui teste le relâchement du participant. Site réalisé par Nicolas Bonneau, PROJETS ARTISTIQUES – SOCIAUX QUE NOUS SOUTENONS, Utiliser l'espace, du plus petit au plus grand, figures et tableaux, lead, Associations d’idées (et associations phonétiques). B debout derrière lui joue sa « conscience » et rectifie l’histoire. Autres consignes : Ne pas se précipiter, se regarder. Catégorie d’exercice : Dynamique, rythme, groupe, confiance en soi. Les aveugles se placent devant une personne du cercle qui va la diriger, lui donner une impulsion légère. Par exemple, les participants  ont  tendance, s’ils  doivent  bouger le cou, à remuer également les épaules, etc. - trouver plusieurs manières de dire bonjour, Ou dire son prénom jusqu’à ce que chacun ait dit le sien. Le jeux dramatique. Autres consignes : Recevez les mots « en radio », ne soyez pas être perturbés ni déconcentrés. Quand : 2ème ou 3ème séance quand les participants se connaissent un minimum. Intérêt : Accepter des compliments, confiance en soi, parvenir à donner et à féliciter de la part des spectateurs. - chanter une chanson pendant quinze secondes, au top tenter d'évaluer le temps, L’exercice : Tous les participants marchent dans l’espace en veillant à ce que l’ensemble de la scène soit utilisée et équilibrée. Partie intégrante de l'histoire du théâtre, ils s'adressent aux débutants, aux spécialistes, aux animateurs de troupe, aux curieux et pratiquants de théâtre et d'improvisation théâtrale. L’improvisation théâtrale pour les enfants est un outil puissant pour leur formation et leur développement. Faire plusieurs tours. C’est une réflexion sur le temps, le vide et la matière car l‘air prend de l‘épaisseur. Exercice : Par groupe de trois, les participants doivent effectuer une improvisation de 3 à 5 minutes sur le thème de l’entretien d’embauche. Développements, variantes, suites : Une version plus calme, en cercle, chacun dit un mot à la suite afin de former des phrases et donc une histoire. Les spectateurs lui posent des questions auxquelles l’inventeur répond mais auxquelles il ne peut pas répondre par non. Ils ont été collectés par les différents animateurs des ateliers au gré de leur pratique et de leurs recherches. Bouger uniquement la partie demandée. Autres consignes : Être très attentif aux histoires afin d’être capables de revenir sur les différents éléments proposés par les autres pour faire avancer l’histoire. Exercices issu de l’ouvrage 60 exercices d’entrainement au théâtre tome 1 ... est un muscle», disait mon vieux professeur de théâtre et il convient de l’entretenir, de la stimuler, de lui donner du travail. On accorde sa confiance. A quoi prêter attention : Au rythme auquel les participants racontent leur histoire. Développements, variantes, suites : Marcher plus vite. Développements, variantes, suites : Faire le même exercice avec des chiffres, partir du nombre de participants et chacun dit un chiffre dans l’ordre décroissant. Le participant s’arrête le plus près possible du groupe sans toucher personne. A quoi prêter attention : L’enchaînement des mots doit rester rythmé. L’animateur peut imposer les trois tons, par exemple : comme un enfant, un superhéros, un monstre (voir notre liste d’émotions). Le premier doit dire son prénom en proposant d'y associer un geste précis. Les professeurs  de théâtre et de cirque intervenant pour l'association sont tous. Intérêt : Amener les participants à dissocier les parties de leurs corps, et à les diriger. Activisère est une association de théâtre et de cirque. On s'en sert surtout quand on constate une baisse d'énergie et de concentration chez participants. Ne pas préparer son histoire. Exercices issu de l'ouvrage 60 exercices d'entrainement au théâtre tome 1 Ces exercices sont issus de l'ouvrage 60 exercices d'entrainement au théâtre tome 2 60 exercices d'entrainement au théâtre tome Exercices de theatre et d'improvisation 3. Intérêt : Être à l’écoute de son corps et de celui des autres ainsi que de la dynamique rythmique. Cette liste n'est pas exhaustive, vous pouvez nous suggérer vos propres exercices. Il peut durer un long moment. 110.le miroir : les exercices de miroirs sont incontournables au théâtre; cette variante propose une mise en scène de l’outil. Autres consignes : Ne pas répéter le même geste en boucle. Regarder et lancer précisément la balle dans la direction de celui à qui on donne son prénom. Les autres joueurs se placent à environ 20 m de lui. Chacun passe face au groupe. Être détendu. Il donne le top du début et celui de la fin. Ou chacun dit quelques phrases, dès que le narrateur décide de s’arrêter, le suivant prend le relais. COURS D'IMPROVISATION THEATRALE : ECHAUFFEMENT Cours de théâtre et d'improvisation ; Liste des exercices d'échauffement, utilisés en début d'atelier pour la concentration physique et mentale des joueurs: 79: 216: RESPIRATION Mer 3 Jan - 11:23 Lamiel : EXERCICES D'IMPRO Autres consignes : Ne pas couper le regard, rester toujours en connexion avec la personne en face de soi. 2 Ces activités et exercices m’ont été proposés dans les différentes formations que j’ai eu l’occasion de suivre. L’exercice : Tous les participants sont debout et forme un grand cercle, assez grand pour qu’il y aie un espace de circulation confortable au centre du cercle. L’exercice : Un participant se met debout, relâché et détendu seul face au groupe. L’exercice : L’animateur dispose d’une liste de mots. Le sculpteur s’attache à travailler les expressions du visage de ses camarades. Que vivent les participants : Ils rencontrent plusieurs difficultés (appeler la personne qui me regarde, et immédiatement en regarder une autre qui doit m’appeler à mon tour avant que la 1ère n’ait pris ma place). Un autre va improviser et ainsi de suite. Leur demander de ne pas se précipiter, de se regarder, s’écouter, de laisser de la place à tout le monde. L’exercice : Le groupe est assis en cercle. A quoi l’animateur doit-il faire attention : Que les gens ne se bousculent pas. Pareil pour reprendre la marche. L’exercice : Chaque participant choisi dans le groupe deux personnes : un « ami » qu’il faut protéger de son « ennemi » (on doit pouvoir faire une droite entre l’ami, la personne au centre et l’ennemi). B peut maintenant changer de langue.