Les institutions, leurs modes de fonctionnement et leurs conséquences sur les individus ou les petits groupes représentent aussi un domaine d’intérêt de la Psychologie Clinique : les hôpitaux, les lieux d’éducation, de rééducation, de formation, les lieux de détention, d’accueil de sujets en difficulté… sont étudiés d’autant plus logiquement qu’ils sont des aires de souffrance, de conflits et d’interaction. Membre du Laboratoire de Psychologie, Besançon. De plus, vous pouvez le profil d’un psychologue bien connu et d’explorer leurs théories ou recherches. Révisions du Licence de Psychologie : les notions essentielles à connaitre pour vérifier vos connaissances. L’auto-évaluation notamment de certains troubles peut conduire à des scores plus élevés que l’hétero-évaluation. Les différents âges de la vie et leurs difficultés font ainsi l’objet de réflexions en psychologie clinique sans que la référence à la pathologie soit dominante : il y a une clinique du développement normal, tant affectif que psychomoteur ou cognitif. You might also want to visit our International Edition. Cette position dite « clinique » est généralement décrite par les caractéristiques suivantes : la centration sur le sujet, la non-directivité (Rogers, 1942), la neutralité bienveillante et l’empathie. You are currently viewing the French edition of our site. La plupart des sous-domaines de la psychologie sont très larges, ce qui rend la recherche sur extrêmement problématique. La recherche en psychologie clinique se démar- contenante du psychologue est particulièrement solli- querait ainsi de positions objectivantes considérant des citée ainsi que sa capacité d’intervention verbale et ses faits bruts qui existent quel que soit le contexte d’ob- possibilités d’aider le patient à exprimer son drame servation. Ces moments du développement possèdent leurs pathologies qui intéressent les psychologues, mais son intérêt se porte aussi sur le développement normal perçu à partir des principes de la Psychologie Clinique : référence au concret, à la totalité des situations, à la singularité. Notes de cours de psychologie en ligne : psychologie sociale, psychologie clinique, psychologie du développement, psychologie cognitive, psychologie ergonomique, cours de méthodes de la licence 1 à la licence 3 Tous les cours de psychologie en une simple recherche. Cognition sociale et culturelle. Existe-t-il un niveau d‘encodage optimal ? Ces doctrines n’ont toutefois pas été fondues dans une théorie unique mais ont représenté des courants de la Psychologie Clinique, courants parfois en conflit ouvert. Université de Provence, Aix-Marseille I, UFR de Psychologie/Laboratoire PsyClé, Professeur de Psychopathologie et de Psychologie Clinique. 4Cette particularité sémantique (« clinique » comme domaine et/ou comme méthode) explique que la recherche en Psychologie Clinique correspond à plusieurs types d’activités dont certaines peuvent paraître opposées, selon qu’elles tentent de satisfaire aux exigences de la méthode clinique ou de l’objectivation nécessaire à toute recherche. 7La méthode clinique comporte deux niveaux complémentaires : le premier correspond au recours à des techniques (tests, échelles, entretiens…) de recueil in vivo des informations (en les isolant le moins possible de la situation « naturelle » dans laquelle elles sont recueillies et en respectant le contexte) alors que le second niveau se définit par l’étude approfondie et exhaustive du cas. Par opposition la clinique « naturaliste » est parfois appelée « clinique à mains nues ». BAEYENS Céline : celine.baeyens@univ-grenoble-alpes.fr Thèmes de recherche : Rôle des facteurs cognitifs dans la régulation émotionnelle auprès de populations non cliniques et cliniques Qu’est-ce que la schizophrénie et quels sont ses symptômes? Il revendiquait ainsi le domaine de l’humain (« homme en situation ») comme celui de cette discipline et l’étude des cas singuliers comme sa principale méthode. U.F.R. J'ai travaillé cette année avec des patients schizophrènes: la thématique de mon mémoire concerne les effets de l'amorçage sémantique sur la coordination motrice interpersonnelle pour ces patients versus des sujets contrôles. Pratique de terrain, elle est déterminée par le type de problèmes qui lui étaient posés et par le souci de produire une théorie pertinente qui ne soit pas une « praxéologie » (théorie de la pratique). Elle repose sur l’idée que la situation clinique est la source d’inspiration et le lieu d’élaboration de la recherche. La question n’est donc pas seulement celle de l’origine des maladies mais des comportements, du vécu, des discours, des émotions de ceux qui les approchent : malades, familles de malades, soignants. Évaluation des aptitudes intellectuelles Evaluation de la personnalité Adultes Enfants/ adolescents Personnes âgées Échelle d’intelligence de Weschsler (WAIS-III), Test d’intelligence de Catell Test de raisonnement, etc. Selon André Rey cest le suisse Edouard Claparède qui a le premier utilisé le terme de psychologie clinique, qui devait selon lui permettre de « transporter les ressources de la psychologie expérimentale au lit du malade1 »[source insuffisante]. En régulant les rapports de la théorie et de la pratique, elle déroule une démarche propre aux sciences humaines et transposable sur le champ du travail clinique, politique, économique, esthétique. Cette position a permis à la Psychologie Clinique des allers et retours permanents entre la théorie et la pratique : convoquée au nom d’une théorie psychologique dont la psychiatrie et le travail social avaient besoin, la Psychologie Clinique a produit un savoir empirique, concret (une « clinique » qui a modifié les théories dont elle se servait). Elle a pour sujet et pour objet des usagers de terrain et des chercheurs professionnels ou experts. L'entrée du sujet à¢gé en foyer logement Par Caroline Chapelier Université Toulouse-Le-Mirail Master 2 psychologie parcours gérontopsychologie 2009 Une action éducative dans le quotidien et en projet : un exemple de prise en charge de l'anorexie mentale de l'adolescente en milieu hospitalier psychiatrique Par Audrey Marie-France GERARD Les malades – les familles dans une moindre mesure - édifient aussi, en rapport avec des conceptions culturelles, des théories (« maladie-du-malade ») qui rendent compte de l’intériorité corporelle, des relations entre les organes, des sensations ressenties et des causes (événementielles, magiques, traumatiques, psychologiques, biologiques…) de la souffrance. ... qui a amené à cette recherche, commence en … « Psychologie » est extrait d’un mot en latin qui signifie l’étude précise de votre esprit ou de l’âme. Quel est le rôle de l’environnement dans le développement de la personnalité? Lorsque ces méthodes s’appuient sur un matériel standardisé, lorsqu’elles visent une objectivation (tests, échelles, observations standardisées…), on parle de « clinique armée ». Test projectif : SAT, par exemple. Tests projectifs : Test des contes de fées, Le dessin d’une maison, FAT (système familial), Rorschach, CAT, Le dessin de la famille, etc. Dans ce cas, la ReC s’engage dans une démarche rigoureuse où seuls les travaux de recherches systématiques correspondant à des procédures rigoureuses de recueil, de traitement et de vérification peuvent être considérés comme une démarche scientifique (travail de découverte et de validation – vérification et administration de la preuve par exemple) qui consiste à : 19La recherche-action (R-A) désigne une recherche théorique qui reste empirique et menée sur le terrain à des fins pratico-pratiques (Resweber, 1995). Questionnaires hétéro-évaluation : Le bestiaire, Échelle de dévelopement psychosocial, Échelle d’évaluation de l’autisme (CARS), etc. En effet, mener un travail de recherche exige des semaines, des mois et même des années (dans le cadre d’une thèse) de lecture, d’écriture, de réflexion. L’état actuel des travaux psychologiques montre que s’il est essentiel de ne pas se fixer sur certains symptômes en ignorant tout de leur contexte et de la manière dont le sujet les perçoit, il est néanmoins possible de recueillir certaines informations sans s’engager dans une étude de cas exhaustive. Les principes de la méthode clinique sont donc la singularité, la fidélité à l’observation, la recherche des significations et de l’origine (des actes, des conflits) ainsi que des modes de résolution des conflits. 18La recherche en clinique (ReC) est une recherche planifiée qui se dégage de l’expérience concrète pour prévoir le déroulement d’une recherche en fonction d’un but. Lors de la sélection d’un sujet particulier parmi les différents thèmes de recherche, vous devez connaître votre domaine de spécialisation et d’intérêt. Présenté par : Hani EL Ouanas Correcteur : Mr Boudoukha Abdel-Halim -2012- Sommaire 1. 32« On appelle test mental une situation expérimentale standardisée servant de stimulus à un comportement. Illustrez par des exemples. L’entretien non-directif peut aussi être mis en œuvre pour construire un cas clinique, à valeur d’illustration des résultats d’une recherche. Département de psychologie La psychologie clinique en situation interculturelle Note de recherche en vue de l’obtention de Master 2 psychologie clinique. La psychologie clinique désigne à la fois un domaine (celui de la psychopathologie) et une méthode (clinique) qui s’insère dans une activité pratique visant la reconnaissance et la nomination de certains états, aptitudes, comportements dans le but de proposer une thérapeutique, une mesure d’ordre social ou éducatif ou une forme de conseil permettant une aide, une modification positive de l’individu. Vous n’êtes actuellement pas connecté(e) en institution. 15Il existe quatre types de recherche en psychologie clinique : la recherche en clinique – ReC- (objectivante) ; la recherche clinique – RC- (non objectivante) ; la recherche-action (R-A) en psychologie clinique ; la recherche évaluative (RE). La Psychologie Clinique s’est ainsi intéressée à l’expérience subjective des malades et aux processus psychologiques qui interviennent dans les symptômes et les comportements quelle que soit l’étiologie de ces troubles : le psychologique est tout aussi important qu’il soit la cause, la conséquence ou le modulateur d’un trouble. Les garanties de "Bonnes Pratiques" (étalonnage, vérification du matériel) des laboratoires d'analyses biologiques seront précisées. Toute institution est productrice d’un ensemble de normes, de forme de chronicité, mais peut provoquer une pathologie secondaire qui rend impossible la réalisation de ses objectifs. Il est une bonne idée d’envisager quatre à cinq sujets de recherche avant de commencer votre recherche. 26Voici quelques exemples où l’observation clinique plus ou moins systématisée, plus ou moins objectivante a conduit à la production de connaissances intéressant le domaine de la psychologie clinique. Le second niveau de la méthode clinique peut être défini à partir de trois postulats : la dynamique, la genèse et la totalité. La recherche en clinique ou recherche objectivante (ReC) 18La recherche en clinique (ReC) est une recherche planifiée qui se dégage de l’expérience concrète pour prévoir le déroulement d’une recherche en fonction d’un but.Elle implique l’élaboration d’une stratégie de recherche et exclut la reprise spontanée d’un matériel rétrospectif non standardisé (Pedinielli, 1994). Par exemple, la Toronto Alexithymia Scale (TAS-20, Loas et al., 1995) est une échelle d’auto-évaluation de la dimension psychologique appelée alexithymie (absence de mots pour exprimer les émotions, Sifnéos, 1973). 1. Les relations précoces entre l’enfant et le monde extérieur, l’adolescence, les contraintes de l’entrée dans l’âge adulte, la « crise du milieu de la vie », l’approche de la sénescence, la vieillesse, le grand âge représentent des problèmes auxquels se consacre la Psychologie Clinique. Trouver un sujet approprié est une tâche extrêmement difficile, ce qui explique pourquoi cet article sera de vous aider. Elles ont, par exemple conduit à l’élaboration d’outils d’évaluation et de diagnostic de l’autisme infantile : l’échelle d’évaluation de l’autisme infantile (CARS, Schopler, 1980) et l’échelle d’évaluation des comportements autistiques (ECA, Barthélémy & Lelord, 1991). La démarche est celle d’une réflexion sur l’action menée connexe d’une analyse prospective de l’action à mener. Axes de recherche proposés. Les phénomènes économiques actuels, la prise de conscience de l’aliénation des individus par les hiérarchies (harcèlement), les phénomènes d’exclusion ont amené la Psychologie Clinique à s’ouvrir à ces réalités et à se doter d’une dimension sociale. Le respect du travail de chacun et l’humilité conduisent à un positionnement toujours dynamique du psychologue face aux connaissances qui forment les outils de sa pratique. Je viens de découvrir votre blog, et j'en suis ravi car je suis moi même en recherche de conseils pour structurer mon projet de recherche. RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS N° 84 - MARS 2006 41 LA RECHERCHE EN PSYCHOLOGIE CLINIQUE Lydia FERNANDEZ, Maître de Conférences en Psychopathologie et de Psychologie Clinique… PROTOCLE DE RECHERCHE (Plan type) Ceci est un plan type, valable pour toute recherche clinique. Pour de nombreux étudiants, le mémoire de recherche clinique représente une étape importante de l’accomplissement des études de médecine et le résultat d’un travail de recherche original et de … Les différents types d’entretienclinique. 24Tous ces paramètres définissent, selon un continuum, les caractéristiques de l’observation. 20La R-A en psychologie clinique se rapproche de ce que Barbier (1996) nomme « la nouvelle R-A ». Je suis en L3 cette année, après avoir eu une petite expérience de 3 ans en milieu social. En psychologie clinique, un psychologue fonde sa démarche sur un contact individuel avec le patient, l ... par exemple par le mouvement anti-psychiatrique. Est-il important d’avoir des uniformes scolaires? L’entretien clinique est un outil pour organiser la rencontre avec les mille et une façons d’être au monde. MEMOIRE DE RECHERCHE M1 Psychologie Clinique et Psycho-Pathologique Extraits ... Nous présentons dans cette introduction ce qui a suscité notre intérêt pour notre sujet de recherche, puis nous présentons les différents chapitres de ce mémoire. Il y a plusieurs niveaux dans l’étude de cas : 1) Le niveau sémiologique : c’est le niveau des signes, le niveau descriptif. Marie PEZE. L’entretien de recherche est cependant fréquemment utilisé en psychologie clinique. de Psychologie Pratiques, Cliniques et sociales Responsable des stages : Farid El Massioui GUIDE DES STAGES Les stages permettent la mise en pratique des connaissances en milieu professionnel et facilitent le passage du monde de l’enseignement supérieur à celui du travail. La section lexique est aussi une source très organisée d'informations dirigeant vers les articles les plus pertinents du site. Mais l’origine de la discipline est aussi déterminante dans les spécificités de la Psychologie Clinique qui, tout en partageant certains de ses principes, se distingue de la clinique médicale (primat du voir et des signes, distance avec l’expérience subjective du malade cf. Toutes ces visées ne sont pas exclusives et correspondent souvent à des moments différents de la recherche : on explore, on valide puis on illustre. Aspects méthodologiques et de traitement des données, et à leur évolution dans le cadre de la recherche et de la pratique en psychologie. Université de Provence, Aix-Marseille I, UFR de Psychologie/ Laboratoire PsyClé. CES de psychopathologie du travail. L’ensemble de ces techniques a pour objet d’enrichir la connaissance d’un individu (activité pratique) ou des problèmes qui l’assaillent (production des théories). La violence physique, financier et affectif des personnes âgées, Comprendre et contrôler le suicide chez les adolescentes, Les effets de comprendre la dépression post-partum sur l’enfant et la mère, L’analyse de la peine capitale sévère pour les délinquants sexuels. La Psychologie Clinique – qui, contrairement à certaines doctrines, ne représente pas une doctrine « forte » et unitaire - peut s’intéresser à des situations qui impliquent qu’elle dialogue avec d’autres sous-disciplines de la psychologie, des sciences humaines et des sciences du vivant (y compris la Médecine) et avec différentes théories. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({}); Copyright © 2021 CommentTraiter.Club | Remèdes naturels et autres traitements et informations médicaux, Liste des meilleures recherches sur des sujets de psychologie. L’entretien semi-directif permet, par l’intermédiaire du guide d’entretien, de recueillir des informations pertinentes, relatives à l’hypothèse. 16La RC tente de répéter la démarche clinique où des approches descriptives et interprétatives peu contrôlées semblent fournir des résultats plus intéressants pour les cliniciens. L’objectif du chercheur est de produire des connaissances en validant empiriquement des hypothèses issues du matériel clinique ou des conceptions théoriques. 6La méthode clinique est avant tout destinée à répondre à des situations concrètes de sujets souffrants et elle doit se centrer sur le cas, c’est-à-dire l’individualité, mais sans pour autant s’y résumer. Maître de Conférences en Psychopathologie et de Psychologie Clinique, Habilitée à diriger des recherches. En effet, des recherches sur les psychothérapies ont montré que les études des cas sont appréciées par les psychothérapeutes puisqu’elles permettent d’illustrer la pratique clinique de manière optimale. Intérêts Limites domestiques - la production d’hypothèses théoriques qui tient compte de la présentation des phénomènes ; - la formulation de présupposés de travail de recherche en fournissant les observations cliniques les plus pertinentes ; - la vérification et l’articulation des résultats qui, aspirant à l’objectivité, n’ont pas manqué de réduire l’objet et/ou le sujet (prise de recul par rapport aux données de l’expérience pour une meilleure interprétation des résultats) ; - la production d’une recherche « lisible » par les autres disciplines de la psychologie et communicables à la communauté scientifique (transmission d’un savoir sur des réalités, nouveau paradigme, nouveau fait) ; - l’examen et l’établissement des faits à partir de ce qui existe ; - l’apport et l’enrichissement des connaissances par la mise en évidence de facteurs explicatifs (nouveau trouble à expliquer par exemple) ; - les retombées préventives et thérapeutiques de l’observation de sujets humains en situation. La catégorisation des tests est variable car différents critères peuvent être considérés : aspects formels (matériel, durée…), aspects fondamentaux (conception théorique, qualités métrologiques…), population visée (enfants, adultes, personnes âgées), objet mesuré (sphère cognitive, conative).
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