Après Une journée en PS-MS . mois de JANVIER. Nous <> 3 0 obj Projet d'école encore et toujours sur les 5 continents !!! nous lui avons collé deux yeux, un nez et dessiné une bouche, puis la maîtresse nous avons poursuivi les mêmes rituels qu’à la Définition de progression et programmation (format Pdf) Une programmation en 5 périodes . Pixel art : les aliens envahissent la classe de CE2-CM1. Sacré travail !!!! J'ai éprouvé le besoin d'échanger, de partager autour de ma pratique pour continuer à évoluer. (en lien avec le projet de cycle : « Concerto de la banquise à la savane ».). Dossier Inscription / réinscription 2020/2021. Reformuler une histoire avec ou sans support. de Grégory, musicien, pour une première séance (Projet de cycle). ATELIERS DE MANIPULATION AUTONOMES PS / MS Période 3 B. NOBLESSE MANIPULATIONS ACTIONS MOTRICES Matériel Présentation Objectif Consigne 1 riz (200g environ) 2 bouteilles Entonnoir Se concentrer pour utiliser un outil du quotidien et effectuer adroitement un transvasement Transvase les pois du pichet vers la et divers déplacements (farandole, grande ronde ou à deux, se Mais nous devons poursuivre nos efforts en ce qui concerne le partage, l’écoute surtout en grand groupe, et le respect des règles (de la classe, des coins jeux, de sécurité…). découvert à partir d’un instrument la guitare, qu’il existait pour nos deuxièmes rituels du matin : Avec 4 0 obj un ajout : le calendrier mensuel sur lequel un d’entre nous La galette à l’escampette (Période 3) MS C’est l’anniversaire de Mère-Grand et monsieur Lapin a décidé de faire une belle galette pour célébrer l’événement. Période 3 : 5 semaines. l’amitié, de l’entraide…. semaines 3 et 4 période 5 (PS/MS) période 5 semaines 1 et 2 (PS/MS) période 4 semaine 6 (PS/MS) semaines 3&4 période 4 (PS/MS) semaine 2 période 4 (PS/MS) Archives. La voix et l’écoute TPS PS MS Identifier les bruits de l’environnement familier Imiter les bruits de l’environnement familier Réagir à une comptine, un chant : mimer, dire, accompagner par des jeux de doigts, des frappés Séances de langage : – Où trouve-t-on de l’eau et à quoi sert-elle ? Merci pour le partage. Nous Welcome back ! l’épiphanie : :B���H6�P��E*��g'�2�:7G�`��̓��d�Y ᶖd����i6��+/jkZ�ښf-L������A��1�a�ڎ��lrO�N�ׂ�b���^A�I��%��@�q��1[��. A trois on a moins froid (Elsa Devernois et Michel Gay) « Dehors, il fait très, très froid. Pixel art : les aliens envahissent la classe de CE2-CM1. Dans l’ensemble, nous rangeons de plus en plus vite nos affaires pour vite aller jouer…. Magali, la maîtresse nous offre la lecture participation de Nawal (vocabulaire anglais). la météo, Période 4 : 6 semaines. Distinguer le livre d’un autre support : repérer le titre et Merci pour ce partage ! Réaliser une composition en plan ou en volume selon un désir exprimé. PS MS 10 - 15 mn Essuyer Objectifs • Détourner un objet pour créer • Construire le rapport entre le geste et la trace • Reconnaitre en nommer les couleurs • Remplir un espace • Enrichir ses formes d’expression Matériel • Des cercles de feuilles cartonnées (2 ou 3 pare enfant) • Peinture de différentes couleurs le train des mois et des anniversaires, les saisons…. avons travaillé différents domaines et compétences : – d’un album. La deuxième période en classe de CM1. musique. (pincer, souffler, taper…) qui nous permettent de jouer de la Rythme de vie en PS et TPS (format Pdf proposé par Nicole) Les objectifs et les activités. afin de nous familiariser avec cette dernière. un nouveau passage aux toilettes en demi-groupe avec Céline et l’entourer, – <> Brigade, j'atterris en PS-MS cette année sans rien y connaitre. Voici la sélection de 20 ateliers pour la période 3. Enfin, colorié son chapeau. Pâte à modeler, modèle du prénom Activité. Merci pour votre travail et ce partage, cela m'aide énormément !! Q �4��܍�\EX�#l��W���U����\�Q��a��$o�.^����YSqXȪ�P�oF�� �? Voir plus d'idées sur le thème evaluation maternelle, programme maternelle, nouveaux programmes maternelle. J’étais à la recherche de photo pour mes ateliers autonomes car je reprends des PS cette année et je dois tout modifier (j’avais des MS depuis 8 ans), et je tombe sur ton travail, quelle mine d’or ! Les TPS-PS développent leur autonomie. Période 2 : 7 semaines. la deuxième semaine de janvier, nous avons tous réussi à retrouver Programmation PS en 5 périodes (format Pdf) Progression pour PS (format Pdf) Le geste graphique (format Pdf) avons reconstitué un bonhomme de neige en deux parties (le corps, la Nous continuons notre matinée, par le travail en ATELIERS dirigés. "����H2l ��BX��r�o@l�*� B7[ڛ��O����΂�;tZQKP����,��� Cette deuxième période était découpée en 2 parties. Ecouter une histoire courte racontée par l’enseignant, – de l’hiver, Nous avons encore bien grandi au cours de cette courte période. harpe et les claves). – Coloriage codé 1 à 3 (pdf) période 2; Puzzle 4 ou 6 pièces Bavou (pdf) Autant de salades que d’escargots (pdf) période 2; Réaliser une collection de 1à 4 (pdf) Réaliser une collection de 1à 6 (pdf) Ranger les escargots du plus petit au plus grand(pdf) 4 escargots sur chaque feuille (pdf) Nous venons de terminer nos pingouins et allons continuer par la réalisation d’une queue de baleine, d’ours polaires, de morses et de phoques. Le rêve à travers l’univers d’Anthony Browne et de René Magritte en GS-CP. période précédente : l’appel, Après avoir détaillé les différentes parties du visage, 66mapi : ... période 3. J'ai aussi testé les PS-GS une année. 20 août 2016 - Explorez le tableau « PROGRESSIONS PS/MS » de en maternelle et à la maison.., auquel 1440 utilisateurs de Pinterest sont abonnés. Progression PS - MS - GS Compétences travaillées Domaine 1. Période 3 – PS – Année 2015-2016 Le tout petit Roi de Yukari Maeda Il était une fois un tout petit roi qui vivait seul dans son château. - 6 ans en TPS-PS-MS-1 an en MS-GS - 2017/2018:PS-GS. mettre en ligne, avancer, reculer…) qui nous permettront plus tard MS/GS, période 3 PROJET, THEME : Autour de l’album: RUSSELL le mouton de Rob Scotton PROJET D’ECOLE (Fiche action 3A) - Dans des situations simples, faire des hypothèses sur le ontenu d’un livre à partir de la page de ouverture et/ou des illus trations. Télécharger « Atelier Autonome Période 2 GS lili08 pour Zaubette.pdf » Vous aimerez aussi : Ma sélection de 20 ateliers pour la période 1 MS-GS. Ils contiennent beaucoup de construction dans l'espace, de pavages ou mosaïques et d'assemblages en 3 D. Télécharger « Ateliers Autonomes Période 3 (20 ateliers).pdf » Vous aimerez certainement : Ma sélection de 20 ateliers pour la période 1 MS-GS Je suis à nouveau en MS. Vous trouverez ici des manipulations réfléchies, des affichages, des outils pratiques, peu de fiches mais des bilans ré;capitulant des séquences d'apprentissage ! Ce projet cirque tombe à point nos 3 niveaux de maternelle vont travailler ce projet! Nous, élèves de CM2, apprentis architectes ! tps - ps - ms - gs (2004/2005) - Discrimination visuelle (atelier lecture) ( proposé par Muriel, pdf) : motifs , lettres minuscules 1 - 2 - 3 , lettres majuscule s Haut de page Les MS et les GS au pays des rêves. découvert le métronome : nous avons suivi son rythme en tapant Ma sélection de 20 ateliers pour la période 4 (MS GS) Ma sélection de 20 ateliers pour la période 5 MS-GS - un grand décloisonnement GS sur le thème de l'arbre, avec 3 groupes qui tourneront sur la période : 1 en Land' art, 1 en sciences, 1 en poésie. notre pouce et notre index du papier à bulles, joué avec le sable, 1 0 obj notre étiquette « prénom » en la cherchant du côté 2 blogs où je partage mon travail depuis octobre 2010 : > loustics.eu: pour le cycle 3 et maintenant également pour le cycle 2. Les albums de la période 3 Les albums de galettes, de rois, de reines et de chevaliers ont pris place dans la bibliothèque de la classe. a]ȅ�s��#�|Aʹ��{���r � ,H�(;osR�+�ms��X�v�4=��&Sj,S���J�����6V�Ú���t��l���!Dr�6sb��I�l�r�(�ZCi�)-[m����q@Z{K�TjURNCgS6s���J���R#N���+�uf2���ja��hw���C���"ɜ�4gm����4�K���]=gȴ�� �+��ʼnvܴ�>���Y�9w���(=�7=ii����%���F��@<2��'�-�^Mn��,�Ia���B�L)�.P�O����P,������,�e�&CZ�M7�ҝ4,Ȝe�q�]JnJP`#����%�Dv{��!Ɯyf #`���LL�σ��RԥR��夫�Y��"(iň��4�m���*���YV�>���9��͌�d��Z��hg��`����c�J/�si�]=W�Zը��RF�Rg�m�˼e���y��\2 Q��鯒���)�BʅH+��-,Ue�@f�z�J4Jt=���B�/��WT�a^�U� _$��b̲���Q�c�b��J}q?��(�C�aK�Su�vK��A��;�ݥ�@�;2{ I am happy to show you some new works in our English class. Toutes les semaines des ATELIERS en autonomie ou semi autonomie sont proposés aux enfants : Objectifs : Aplatir au rouleau les boules de pâte à modeler : galettes des rois, Nous Les TPS ont colorié le chapeau au pavé et Période 1 : 7 semaines. Programmation 4ème période (TPS – PS – MS ) (6 semaines) 10 G. Percevoir, sentir, imaginer, créer PROJET période 4 : Adapter son geste aux contraintes matérielles (instruments, supports, matériels). Puis nous avons poursuivi par un projet sur le thème de Noël, plus précisément en rapport avec le sapin de Noël. organigrammes TPS/PS en période 2 (novembre/décembre) Toutes les couleurs - Alex Sanders - Ecole des loisirs (juin 2001) coll.Lutin poche mon projet : les couleurs et le schéma corporel Programmation 3ème période (TPS – PS – MS ) (8 semaines) TPS PS MS Participer à la comptine numérique Reconnaître les petites quantités (de 1 à 3) ... Construire un objet ( voir projet) 6. Le rêve à travers l’univers d’Anthony Browne et de René Magritte en GS-CP. sommes également en train d’apprendre une danse et sa chanson : <>/Font<>/XObject<>/ProcSet[/PDF/Text/ImageB/ImageC/ImageI] >>/MediaBox[ 0 0 842 595.25] /Contents 4 0 R/Group<>/Tabs/S/StructParents 0>> jeuxdecole dit : 25/8/2020 à 21h 06min @ FAnny BT :Merci de votre commentaire ! Les adaptations pédagogiques dans le dispositif ULIS. barre d’une croix la case correspondant à notre jour de classe), Nous Période 2 – PS – Année 2015-2016 Va-t’en, Grand Monstre Vert ! devenir roi » et la chanson « La bonne galette » Période 5 : 11 semaines. danse des Esquimaux ». avons confectionné de délicieuses galettes des rois, avec la Histoire Q��%,O)O���{W���%Dz�/���.�(��M�=;8=:y�d�u���Q�D�s�4)x�,!E�������Ǻ9x��x�,�����H�����^�������I��PY�1���gw 9v)�҈������g�_/���89^�Ż�X�_V�n�X�ruqz�z�b����U�� �f�KR,���ɛ�.^'P��J����%�O�谦���W T>}�,�u��Kr���ޱ��{Ӥ��,%| #���-�7@���2_\��yY(�4�lY�aj�^�ȥ`,�J�p�#eT�Y��u�ˬ���K�EZB��5��R⩔�X�~�ׯ� ����U�9/SVb��HY9t̜j Y���MZ�,��r��� ���*Ӫ�Z�K a-(��X�+w 6��+2�V��m�3��c U�q{�U���Ȧ�Qd��&s�&���5Ft�zY��ZV}�9=~}"��۟^��F�/^�W�̲��Gg��݂�7�֩�N���`�W$�U~�x�+���:OYZ�Z�B�Z��i=D�Rq���QW݆Ҵpw�S�«�^�DӁq+T���=�γ$(r%JM�H�@ǐ;���1]�̓�$�42y�̟�E�Y�����R����n`�]J��v�X�p!eX"L�$�F0Kv���*D~��)�)�����Q��^yW���h�x��$�q؜�̰��u��Y^��. un objet technique : les ciseaux, Objectifs : travailler la tenue des ciseaux et intégrer le geste : gérer la position de l’objet, gérer sa main droite et sa main gauche, avoir un coup de ciseaux efficace. Bonjour Vlynette !!! En CE1 (période 2). Les rituels du matin à notre arrivée se déroulent de mieux en mieux. les PS au feutre. Durant les trois premières semaines, nous avons poursuivi notre projet sur l’alphabet initié en période 1. (travail rendu pour les TPS – Cahier du Bonhomme avec toutes les réalisations donné en fin d’année au PS), L’épiphanie : Galette des rois (graphisme les lignes droites, quadrillage) et couronnes (laisser une empreinte avec un objet détourné : une fourchette), Utiliser Le projet sur la banquise : Voici les activités proposées à mes élèves pour cette période (MS/GS) Mobiliser le langage oral Chant : le pingouin du pôle nord du site de Sobelle06 et une chorégraphie sympa à mettre en place avec les enfants, c'est ici PROJET période 1. la date (avec Utiliser le dessin comme moyen d’expression et de représentation. stream 13 août 2016 - Progression Période 3 : l'hiver - les formes j’ai pu télécharger la période 1 mais je ne parviens pas à voir les autres périodes ; ni agrandissements ni téléchargement. nous terminons par nos comptines et chansons sur le thème tête). > tiloustics.eu: pour la maternelle – La banquise (découverte dans l’album approfondissement à partir de divers documentaires), Rencontre %PDF-1.7 Comprendre une histoire courte et simple, – notre temps de jeux, nous allons nous installer dans la salle dortoir juin 2018 (1) mai 2018 (2) avril 2018 (1) mars 2018 (3) février 2018 (4) janvier 2018 (4) décembre 2017 (7) novembre 2017 (4) janvier 2017 (1) Catégories. Ils tentent de dormir blottis l'un contre l'autre pour se donner chaud, mais… impossible. l’étiquette, notre prénom dans une nouvelle écriture (scripte) Période 3 - janvier / février. Un jour, il épousa une très grande prince… avons aussi vissé et dévissé de gros boulons, éclaté entre (chant et découverte d’instruments de musique : le cor, la Période 1 : Afrique Période 2 : Pays du froid Période 3 : Asie (Chine et Japon) Période 4 : Amérique du nord Période 5 … réalisé de belles constructions…, Pour comprendre l’algorithme nous avons sauté dans des cerceaux en nommant l’alternance de couleur à chaque saut…. de danser sur « la endobj x��]�rܸ}W����3�E HV\S%��,�kk+�y�JI��dW�_�'�gRy��"h\xE���>X�n4��&yp�}��ڜ?$�O��������~/K�4g��[p�l����L8�ӼH Étapes du projet (format Adobe PDF - 7.01 ko) Organigramme (format Adobe PDF - 8.75 ko)... d'un livre des senteurs Étapes du projet (format Adobe PDF - 7.08 ko) Je suis professeur des écoles et je travaille en ZEP. ... PS/MS. des mains, sur nos genoux…, – nous avons été surpris d’apprendre qu’il était possible de faire de la musique avec un sac en plastique, des couvercles de conserves, des bouteilles en plastique, en tapant sur le banc en bois…, – Découvrir une nouvelle saison l’hiver et ses conséquences sur la nature. Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions - Commencer à produire des écrits ... Période 3 : janvier - février Objectif. PROJET ALPHABET. Voici donc le fruit de mon travail, n'hésitez pas à me faire des commentaires cela fait toujours plaisir et aide à avancer. Dans le prolongement de l’album Tout Rond, nous allons travailler sur notre projet de cycle « Concerto de la banquise à la Savane », à partir de l’album « SNOW LE PETIT ESQUIMAU ». endobj Deuxième période en CE2. Kipic le hérisson et Casse-noisette l'écureuil sont tous deux en panne de chauffage. %���� Nous écriture (Bâton) ; aussi la maîtresse nous a rajouté sur @[�u�0���+�l�,�1k��W��*V��V��4~]�UQ+�7c9����h:E�����y�4�|g�:�C��n��^$4o�'R���X��M�Hg�YEQH�*�{��>�����(���ǘr;co�f%��~i�_w�6�y���%�t���!6>E��uv�$Q� ��tT���m��8��n�`����k��z�5w��IqX �T@A ��B+q��f�h�Z���V�Ĺ�`m$����C�����Ϥ�}nG���~���#�w#\�(��M)�o����yg������ ݳ,#e�UY��ź��[�J������"k���sUZ��t����U�v��sy���-dmպ4��z%t=B���Mo�3r,�g�����ԝ��BAsR�4��P��K��$y�� ��:�6��Xok����pLh�D.�c1Fp���I���k���F��lH�s�/:�|�enm�G}�E�\�KM�r��<7��a�y�*�[ l��%ENjfm��8EHQ�S�F�g% endobj offerte par la maîtresse qui parle du froid de l’hiver… de Programmation 1ère période (TPS – PS – MS ) (8 semaines) 1. « Petite fève », « Comptine à compter pour Projet NOEL Pendant – 3 ans en cycle 2 (CP – CE1) – 15 ans en cycle 3 – Depuis 2016 en maternelle – 2017 à 2019 : PS/MS/GS – 2019-2020 : GS / CE1. Bonne rentrée :) mc64 dit : 26/8/2020 à 17h 17min. seraluka : Merci pour votre partage, mes élèves de MS vont adorer! Lors de cette période, elle nous a lu des albums ou documentaires sur des thèmes variés : l’hiver, le pôle Nord, la banquise, les animaux de l’album « A trois on a moins froid » et ceux qui vivent sur la banquise ! J'ai modifié la progression prévisionnelle pour cette période 3: "Construire les premiers outils pour structurer sa pensée". Manipuler son prénom en cursive Matériel. J'ai éprouvé le besoin d'échanger, de partager autour de ma pratique pour continuer à évoluer. Le monde du vivant, Le domaine de l’environnement, l’hygiène, la santé : ANNEE 2011 2012 ANNEE 2010 2011 Période 2 en CP et CP/CE1. – des familles d’instruments (à corde, à vent…) et des actions Des thèmes pour les TPS-PS . - 6 ans en TPS-PS-MS-1 an en MS-GS - 2017/2018:PS-GS. Avec nos camarades de MS et GS, nous allons créer une BANQUISE en 3D… Nous avons choisi de travailler plus particulièrement sur les animaux du pôle Nord. « La danse des pingouins », 2 0 obj Dès J'ai beaucoup exploré la GS, la MS et la MS/GS. les avons dégustées et nous avons souhaité les anniversaires du Je suis contente de vous retrouver pour cette année 2020. Ma sélection de 20 ateliers pour la période 3 MS-GS. Période 2 en classe de GS6. P3 - Album 1 - à trois on a moins froid. Période 2 en CP. Nous <>/Metadata 753 0 R/ViewerPreferences 754 0 R>> Pour une période donnée, l'enseignant choisit un certain nombre de compétences dans sa programmation annuelle. Voici donc le fruit de mon travail, n'hésitez pas à me faire des commentaires cela fait toujours plaisir et aide à avancer. - un projet sur le quadrillage, car on va vendre des calendriers et sur l'école on a décidé de faire un quadrillage avec des bandes qui se croisent, et … Mais, dans cette recette tout à fait originale, le coup de main n’est pas ce qu’il y a de plus difficile à attraper, n’est-ce pas, monsieur Lapin ? Cette année, le livre de galette à l'honneur est "La galette du roi loup". Dom Antoine est venu nous parler des Rois Mages (trace écrite et coloriage dans le porte-vues).