Plan du site; Inscription; Connexion; Site disciplinaire de Physique-chimie. Enfin, les élèves découvrent les mélanges complexes qui les entourent. Interrogée par: Lucy-Manon Pasquier | Dernière mise à jour: 26. C4 : L’électricité. I Définitions. NON COMMENCÉ. Niveau 3ème > Français Histoire Géographie Mathématiques SVT Physique-Chimie Espagnol Mentions légales. 17 septembre 2016 31 août 2016 / Cindy. 5ème. Le gaz dioxygène contenu dans une bouteille d’oxygène est un corps pur car il ne contient que des molécules de dioxygène. Rechercher : Rechercher dans le site . Certains solides (comme le sucre et le sel) sont solubles dans l’eau. 2020, validé par nwt. Mise en équation. les mélanges dangereux 6ème évaluation. 1) Souligne en vert dans l'article de journal les produits ménagers qui ont été mélangés. Sciences Chimie Physique Sciences physiques. Prénom : Evaluation de sciences s s. Question 1 : Pour chacun des 4 mélanges ci-dessous, retrouve quels sont Question 1 : les mélanges homogènes et les mélanges hétérogènes. … / 4 MÉLANGE 1 MÉLANGE 2 MÉLANGE 3 MÉLANGE 4 Question 2 : Rappelle la définition des mots ci-dessous. naturelles en classes de 7e et de 6e Ces notions seront im portantes pour chez toi Si tu veux vérifier les termes français, réfère toi au lexique (annexe 10) ! 5 = " ꫪ . Chap. * indicates required. Fiches de cours. 6ème. Nature de la ressource : Tâche complexe. Objectifs du jour : 0 /3. Signatures des parents : EAU! Pour la voir, veuillez saisir votre mot de passe ci-dessous : Mot de passe : Navigation des articles . chimie. 4 semaines Modalités d’organisation proposées : Activité n°1 : Mélangeons, mélangeons … Niveau 6ème (Exemples : eau distillée, le fer et oxygène sont des corps purs). Solution (n) : ce qui est obtenu après dissolution. Soutien scolaire: Exercices et fiches de révision pour collège / lycée. Quels sont les liquides non miscibles ? Un mélange est homogène si on ne peut pas distinguer à l’œil nu plusieurs constituants. ! Exercices . Tache finale : Comment séparer des mélanges ? C4 : L'électricité. Savoir mettre en œuvre des expériences qui montrent quelques priorités de la matière solide ou liquide. Pourquoi certains mélanges sont-ils dangereux ? animation miscible - non miscible : synthèse: Les mélanges. T.P. créé par poildelou… le 12 Fév. Libre à l’enseignant d’intercaler des évaluations formatives entre les activités. Articles traitant de Chapitre 1 6èmes Diversité et unité des êtres vivants écrits par sciencesdelavieetdelaterre9 . D2 Travailler en équipe. Soutien scolaire : cours, exercices et évaluation à imprimer de la catégorie 6ème - Cycle 3. Dans ce nouveau dossier vous trouverez: les 4 fiches élèves, la fiche enseignant, les fiches de correction des exercices et de la leçon. 2 Mélange de sel et d’eau. Afterclasse Premium. 2. Informer l'élève du danger de mélanger des produits domestiques sans s'informer. M2 - Mélanges; E1 - Energies ; MV1 - Mouvements; S1 - Signaux ... Un métal très dangereux ... et très étrange, le mercure. EAU! Une matière constituée par un seul élément s’appelle un corps pur. Extrait du décret n°2011-1934 du 22 décembre 2011 : Publics concernés : exploitants d'installations classées pour la protection de l'environnement soumises à autorisation ou à enregistrement ; services de l'Etat compétents. L’évaluation : (sous mot de passe) (Pour l’obtenir, merci de lire l’onglet « mot de passe » en haut du blog) Le tout à compléter avec ce genre de livres d’activités : S3 : De l’eau pour les plantes. physique chimie 6ème les mélanges Menu. ! C2 : L’énergie. Questions 1. Cours, exercices et évaluation à imprimer de la catégorie La terre et les conditions de vie : 6ème - Cycle 3. Résultat : L’eau et l’huile forment un mélange hétérogène. Physique Chimie 6e : les mélanges. Lorsqu'on mélange un solide et un liquide et que l’on obtient un mélange homogène, on dit qu’il y a eu. Un mélange est hétérogène si on peut distinguer à l’œil nu plusieurs constituants. Cette publication est protégée par un mot de passe. mélanges aqueux. Electricité 6ème Exercices sur les matériaux conducteurs et isolants Des exercices pour s'entraîner sur l'électricité en physique-chimie, à faire en 1/2 heure. Lire et écrire les fractions. Les produits les plus fréquemment mis en cause sont le mélange de l’Eau de Javel avec un acide ou de l’ammoniaque. Mai 2021. Sur la bouteille de détartrant le pictogramme signifie : corrosif ( pouvant provoquer des brulures de la peau et des blessures graves aux yeux, également corrosif pour les métaux) Schéma /8 Expérience 2 : Eau + sirop D4 Suivre un protocole expérimental. L’eau de Javel et les produits de détartrage dégagent du chlore qui, inhalé, peut être mortel; L’eau de Javel et l’ammoniaque dégage des gaz dangereux pour les yeux et les voies respiratoires. Certains mélanges sont dangereux, car ils provoquent des réactions chimiques. Un corps pur est, en chimie, une substance (solide, liquide ou gazeuse) ne comportant qu'une seule espèce chimique : soit une seule sorte d'atome, soit une seule sorte de molécule. •REACH est un poessus d’ évaluation des risques et de gestion des risques des substances et produits chimiques . ». Exemples : L’eau déminéralisée est un corps pur car elle ne contient que des molécules d’eau. mélanges homogènes et corps purs exercices corrigés ème physique chimie collège. Certains liquides se mélangent entre eux, comme l’eau et le sirop par exemple : on dit qu’ilssont miscibles. Collège Marie de la Tour d’Auvergne à Thouars ... Exercices interactifs sur le matériel de chimie pour les élèves de 6ème Les matériaux Exercices interactifs pour préparer le devoir sur les mélanges La Terre dans le Système Solaire Le Système Solaire Exercice interactif sur la matière. Exercice 36 : Ça mousse ! Blogging; Uncategorized Des mélanges dangereux : L’eau de Javel et le vinaigre dégagent du chlore qui, inhalé, peut être mortel. Accueil > Physique-Chimie 5e > Chapitre 4 - Les mélanges. Ces vapeurs irritent les voies respiratoires. Certains mélanges sont dangereux, car ils provoquent des réactions chimiques. A Activité 1 - C'est pas sorcier. Le concours « Les Ecoloustics 2022 », c’est parti ! Amélie Crépet UME: Unité méthodologie et études DER: Direction de l’évaluation des risques. Connaître les symboles de danger présents sur différents produits domestiques. On parle d’une suspension. b. observation. Séquence 1:le circuit électrique; cours 4ème. Home; About; Wiki; Tools; Contacts; Le gaz dioxygène contenu dans une bouteille d’oxygène est un corps pur car il ne contient que des molécules de dioxygène. 4ème. Mélanges de substances chimiques : comment les identifier et évaluer les risques pour la santé ? Libre à l’enseignant d’intercaler des évaluations formatives entre les activités. Il prive les auteurs d’une juste rémunération. Ce thème s'inscrit dans la discipline « Sciences et technologie » et sera abordé d'un point de - Apprendre à séparer les constituants des mélanges par l’expérimentation. Exemples : L’eau déminéralisée est un corps pur car elle ne contient que des molécules d’eau. évaluation 6ème chimie les mélanges Chapitre 1: Matière, corps purs et mélanges. SABLE! Les 3…, Les phénomènes naturels Tout savoir sur les phénomènes naturels Pourquoi dit-on que la Terre est une planète active ? en 6ème, j'ai prévu mélange homogène/mélange hétérogène avec expériences avec une étude de doc sur les mélanges dangereux en 5ème : rappels mélange homogène/hétérogène ; liquides miscibles/non miscibles ; les solutions : solvant/soluté, solution saturée. 1. Passer Suivant. III – Des mélanges dangereux : Colle l'activité 4 et répond aux questions sur le cahier de bord La correction se fait sur le cahier Corrections : 1) Corrosif, dangereux pour l’environnement( Polluant) (voir pictogrammes de sécurité) 2) Il faut mettre des gants, des lunettes de … dernière modification le 29 juin 2021. Encore une fois , je verrai , je les donnerai à Mr N , en fin d'année , vu qu'il est en cm2 à présent .Comme l'autre 4 pdf avec français et maths. Rappels sur les mélanges et les changements d'états. L’activité 4 peut faire l’objet d’une évaluation sommative sur le vocabulaire des mélanges et la technique de filtration. Prénom: You must specify a text. Rechercher : Rechercher dans le site . I – Mélanges et corps pur 1) Les corps purs. EAU! La filtration. Fiches de préparation, cahier journal, livret scolaire, appel, carnet de liaison, cahier de textes, cahier de vie, suivi des apprentissages en maternelle : tous les outils numériques sur une seule plateforme, pour faire gagner du temps aux enseignants du primaire. C5 : La masse. ... (de mélanges ou d’artiles): toute personne autre que le fabricant ou l’impotateu, qui utilise une substance, telle quelle ou contenue dans un mélange; l’utilisateur aval peut être un formulateur (personne qui à partir de substances de diverses origines élabore un Lesquels des trois liquides sont miscibles entre eux ? Date de naissance. Les trois évaluations proposées sont indépendantes. Si on inhale le gaz produit (dichlore appelé aussi chlore), des symptômes Quand on frotte un savon sous l’eau, il mousse. Les agents chimiques dangereux CMR sont définis à l’article R. 4412-60 du Code du travail. Le bicarbonate de soude et le vinaigre forment du dioxyde de carbone. n°1:Séparer les constituants d'un mélange hétérogène : 3-En réalisant les expériences de votre choix, débarrassez l'eau des débris (terre et sable) et de l'huile. ( L2) La caféine est extraite de la graine de caféier, permettant l'obtention de café décaféiné Elle sera revendue aux producteur de Cola, Red bull, ou comme stimulant aux groupes pharmaceutiques,à prix d'or !. substances et mélanges dangereux à la nomenclature des installations classées pour la protection de l’environnement ... Enregistrement, évaluation, autorisation et restriction des produits chimiques) a pour objectif d’offrir une meilleure protection vis-à-vis des risques que créent les substances dangereuses pour l’homme et pour l’environnement. 2 exercices interactifs pour revoir le cours sur les mélanges ! évaluation pictogramme 6ème. Entraîne-toi à réviser. QCM permettant de revoir les notions sur le thème « Le développement durable ». Les mélanges et solutions. Détachants, dissolvants, produits domestiques permettent d'aborder d'autre mélange et d'introduire la notion de mélange de constituants pouvant conduire à une réaction (transformation chimique) sécurité domestique, étude des étiquettes des produits présents à la maison et classement : produits d'h 1) les alliages = mélanges de métaux Ex : le bronze le laiton l'acier 2) Mélange sucre – sel : observation au microscope (V. Nathan p°24) 6ème expérience : Mélange dangereux. Elles peuvent être proposées aux élèves au moment jugé opportun par l’enseignant ou l’équipe pédagogique. Simon a mélangé de l’huile, de l’eau et un peu de grenadine dans un tube à essai. Chap. Etape 1: Mélanges de solides et de liquides simples Activité 1 - Mélanges d'ingrédients solides. HJ %%/ [ M K ! Mélanges homogenes et heterogenes. C7 : Les mélanges. QCM : Le développement durable. Okan souhaite savoir si l’huile et le white spirit sont miscibles. Les corps purs se trouvent à l’état solide, gazeux et liquide. 3 document pdf; Évaluations S2 : Mélanges et solutions. Il ne faut donc jamais mélanger plusieurs produits ménagers. la peau et des blessures graves aux yeux, également corrosif pour les métaux) et dangereux pour l’environnement et très toxique pour le milieu aquatique. Corps pur. De quoi est composé notre système solaire ? Miscibles ou non miscibles ? Un challenge test consiste en une contamination artificielle du produit fini, suivie d'une évaluation de la diminution de la contamination jusqu'à des niveaux qui respectent les limites microbiennes établies pour les catégories 1 et 2. Un corps pur est formé d’une seule substance, d’une seule espèce chimique. Peut-être vous sera-t-elle utile! Différentes évaluations. 2016 – Consultation publique sur la portée et les objectifs de MixTox. Pourquoi certains mélanges sont-ils dangereux?Le mélange de certaines substances chimiques peut provoquer une transformation chimique de la matière.. Afficher la réponse complète D'ailleurs, Pourquoi il ne faut pas réaliser de mélange de produit ménager ? cours, exercices et évaluation à imprimer de la catégorie physique chimie : ème plus de cours, leçons, exercices et évaluations corrigés à télécharger de la maternelle au lycée. Mélange homogène = Composé de plusieurs constituants non visibles. CHIMIE. Les fractions décimales. Accueil du site > Collège > CYCLE 3 > L’évaluation en cycle 3 : Ressources > Matière >Evaluations sommatives cycle 3 matière. Niveau moyen (76% de réussite) 7 questions - … Les mélanges sont constitués de différents types de molécules. Observation: Les deux substances ne se mélangent pas. Classer les mélanges Mélange homogène hétérogène Mélange hétérogène Mélange homogène Eau et Huile Eau et sirop Farine et levure Eau pétillante I – Mélanges et corps pur 1) Les corps purs. Annexe 5 : Activité « Les mélanges dangereux » Descriptif de la ressource : Cette activité documentaire qui aborde la notion de mélange est une activité pour les classes de 6ème, elle peut se faire en 1 heure puis être terminée au besoin à la maison. Réaliser un mélange peut provoquer des transformations de la matière. 5ème. Si certaines réactions sont sans danger, d’autre au contraire peuvent former des produits très dangereux. Sc 2 – Mélanges et solutions !!!Je!connais!les!deux!types!de!mélanges!(homogène! Activité 5 Attention, danger ! Plan du site; Inscription; Connexion; Site disciplinaire de Physique-chimie. Fermer. Différentes évaluations. Informer les élèves du danger de mélanger des produits domestiques sans s'informer. Protégé : Affiches d’élèves : des mélanges dangereux. Transformations et mélanges. animation masse dissolution. D2 Rechercher et extraire l'information utile. Savoir mettre en œuvre un protocole pour séparer les différents constituants d'un mélange. Évaluation 20 minutes Module : la matière Chapitre : Mélanges et solutions Compétences évaluées-Distinguer deux types de mélanges: homogènes et hétérogènes -Connaître quelques caractéristiques liés des mélanges: saturation et dissolution par exemple. Cette mousse se forme par la réaction de la matière qui constitue le savon avec l’eau. L'eau, une ressource rare à protéger. Accueil du site > Collège > CYCLE 3 > L’évaluation en cycle 3 : Ressources > Matière >Evaluations sommatives cycle 3 matière. Savoir que réaliser des mélanges peut provoquer des transformations de la matière (transformation chimique). Exercice 1 - Mélange de produits ménagers : attention dangers! Fiches de SCIENCES et TECHNOLOGIE cm1:Evaluations corrigées sur les mélanges: Toutes les substances se mélangent-elles ? Les mélanges Sciences Fiche E4 A RF RR NA /20 /8 Expérience 1 : Mélange eau + huile Hypothèse: L’eau et l’huile ne se mélangent pas. Séquence 2: Les mélanges aqueux; Séquence 3 :le corps pur et le mélange homogène; séquence 4:Etude de changements d’état; Séquence 5: Mesure de masses et de volumes; Séquence 6: Dissoudre et Mélanger ; Electricité. 4ème. D’autressolides (comme le sable) sont insolubles dans l’eau. J’ai fait le lien entre le mélange eau de Javel + détartrant pour WC et l’une des deux expériences. HUILE! Voir la correction. Panoramix aime faire des expériences sur les mélanges de … 1. Réaliser une expérience : Mélanger de l’eau et de l’huile. Constituants d’un mélange - 6ème - Exercices Exercices à imprimer pour la 6ème sur les constituants d’un mélange - Cycle 3 Les constituants d’un mélange Des mélanges dans tous les états ! Une matière constituée par un seul élément s’appelle un corps pur. Les corps purs se trouvent à l’état solide, gazeux et liquide. Pass-Education Menu 6ème. permettent d'aborder d'autres mélanges et d'introduire la notion de mélange de constituants pouvant conduire à une réaction (transformation chimique). Exercice 4. Evaluations sommatives cycle 3 matière. Il a obtenu le résultat visible sur la photographie ci-contre. SUCRE! Annexe 5 : Activité « Les mélanges dangereux » voir site académique Collège 2016 (La classe de 6ème – ressources) Annexe 6 : Activité « Une explosion dans un entrepôt » voir site académique Collège 2016 (Cycle 4 – ressources – Organisation et transformation de la matière) Nom: You must specify a text. Evaluation de risque chez les mélanges simples (définis) de composés chimiques : Risk assessment of simple (defined) mixtures of chemicals. D1.3 Utiliser des langages scientifiques. Cite les différentes couches qui composent le sous-sol Dâ où provient lâ humus ? Protocole : Dans un bécher contenant du vinaigre, ajouter une cuillère à café de bicarbonate de soude Observer : C6 : L’eau dans tous ses états ! Cycle 3 [Séquence] Dans cette séquence, les élèves mobilisent leurs connaissances sur les mélanges et vont mettre en œuvre une démarche expérimentale afin de séparer un mélange complexe (eau sale). 2. Objet : définition de la notion de catégorie de déchets dangereux ; procédure d'autorisation pour procéder à des mélanges[..] 29 janvier 2018 clg-emile-roux. La physique chimie au service de la justice. Notation: 4.8 sur 5 (47 évaluations) Par exemple, le mélange d'eau de javel et de détartrant provoque la libération de vapeurs de chlore. Approche de la proportionnalité (1) Approche de la proportionnalité (2) Comparer et décomposer une fraction. lundi 13 février 2017 par Cécile Tamisier popularité : 24% CYCLE_3_evaluation et!hétérogène)et!leurs!caractéristiques.! Notation: 4.9 sur 5 (48 évaluations) . La décantation. Dans le cadre d'une activité sur le niveau 6ème (EST), cette vidéo aborde les notions de mélanges homogène et hétérogène Voir la correction. Les trois évaluations proposées sont indépendantes. Le gaz dioxygène contenu dans une bouteille d’oxygène est un corps pur car il ne contient que des molécules de dioxygène. Un corps pur est formé d’une seule substance, d’une seule espèce chimique. EAU! vidéo les mélanges: Pour aller plus loin sur les mélanges et réviser pour l'évaluation ... exercice l'eau et les mélanges. Concours sur l’énergie destiné aux classes de CM1-CM2 et 6ème (cycle 3) des établissements publics et privés de la Loire. Déterminer si le mélange de deux produits domestiques est dangereux - 6e - Problème Physique-Chimie - Kartable. Évaluation 6ème. En fonction de ses réussites aux items d’oientation (module d’orientation), l’élève est diigé ves des execices adaptés à son degé de maîtrise. Exemple d’évaluation de fin de cycle de cette compétence : Annexe 5 : « Les mélanges dangereux » Exemple d’évaluation de fin de cycle de cette compétence : Annexe 6 : « Explosion dans un entrepôt » Ecrire Savoi fo mule à l’écit, une éaction, une analyse, en réponse à une question ou un Energie. Dans chaque cas, identifie le soluté, le solvant et la solution. Votre email * Votre nom * Catégories d’articles. Dans le premier tube, on distingue la terre qui se dépose en grande partie au fond du récipient. M'inscrire Me Connecter. (Cliquez sur le chapitre qui vous intéresse) Thème n°1 : La science au cinéma. 0 pts 0. de suite. Repérer et placer des nombres décimaux sur une … L’utilisation des outils de traçage. Évaluation de Sciences Mélanges et solutions Les compétences évaluées : A AR ECA NA Connaître les mots de la leçon. D’autresmélanges de liquides, comme l’eau et l’huile, restent distincts : ils sont non-miscibles entre eux. 6ème. C1 : La Terre et le système solaire. Des méthodologies par étapes fondées sur les données OpenFoodTox pour l'évaluation des risques humains et environnementaux associés à des mélanges chimiques fournissent des alternatives aux expérimentations animales pour les évaluations toxicologiques. les mélanges 6ème évaluation. J’ai expliqué que certains mélanges sont dangereux. _____!! Compétences : Domaine 1 : Les langages pour penser et communiquer Pratiquer des langages Exploiter un document. mélanges homogènes ou hétérogènes Allez c'est reparti pour aujourd'hui mais cette fois avec le collège et ce qui ne se fait plus apparemment à l'entrée en 6ème : les évaluations nationales . Découvrir. lundi 13 février 2017 par Cécile Tamisier popularité : 24% CYCLE_3_evaluation Exercices à imprimer pour la 6ème sur les constituants d’un mélange - Cycle 3 Les constituants d’un mélange Des mélanges dans tous les états ! Mes enfants. Appréciation de l’enseignant Votre adresse de messagerie ne sera pas publiée. séquence 1: l’air qui nous entoure; cours 3eme. SIROP! Activité les mélanges: tous les liquides et solides se mélangent-ils avec l'eau? D1.1 S'exprimer à l'écrit. Une superposition de liquides de densité différente (à voir si tu as été absent pendant une activité voisine) VI/ POUR L'EVALUATION . Savoir utiliser ses connaissances dans le monde qui nous entoure. Séance d'exercices (1/2) Etude de la combustion du carbone. Il s’agit des substances, mélanges ou travaux suivants : • substance ou mélange classé cancérogène, mutagène ou toxique pour la reproduction de catégorie 1 ou 2 (au sens de l’article R. 4411-6). En dehors de l’usage privé du copiste, toute reproduction totale ou partielle de cet ouvrage est interdite. Les dangers des mélanges de produits domestiques. Certains mélanges de produits domestiques peuvent conduire à des transformations chimiques et à la formation de produits nocifs. Le mélange d'eau de javel avec des nettoyants pour la plomberie peut causer des irritations des muqueuses et des bronches à court terme,... Mélange hétérogène = Composé de plusieurs constituants visibles. Gratuitement. C4 - Les mélanges; C5 - Eaux minérales; E1 - Circuit électrique; E2 - Circuits divers ; C6 - Masse, volume; C7 - Solvants, solutions; O1 - Lumières, ombres; 4è. et les PRECAUTIONS-OBLIGATIONS à prendre ! Mes classes. Sensibiliser les élèves sur les dangers de certains produits. Les mélanges. D3 Respecter les consignes de sécurité. A RETENIR : Les corps purs sont constitués d’un seul type de molécule. A Les corps purs. 3 mars 2021 Laisser un commentaire. Mathématiques en 6ème. _____!!Je!connais!les!procédés!permettant!deséparer!des! Introduction et rappels. 6ème. Sur cette page vous trouverez l’ensemble des activités et des cours pour cette année. ( L2) déboucheur et acide chlorhydrique 2) Pourquoi ne fallait-il pas les mélanger? 1. On réalise les mélanges suivants :- eau avec du dioxyde de carbone ;- sucre avec du café ;- vinaigre et sel. mélanges!homogènes!et!hétérogènes. Durée : 1h environ; Objectif général : Découvrir les notions de mélanges homogènes, hétérogènes et une technique de séparation d’un mélange. Comment se déroule une éruption volcanique ? Comment nomme-t-on l'action de laisser reposer un mélange hétérogène pour obtenir un mélange plus claire. Evaluations sommatives cycle 3 matière. Difficulté. Abonnez-vous! Des cours de physique chimie complets, gratuits et conformes aux programmes de l’éducation nationale pour les classes de collège de 5eme, 4eme, 3eme et bientôt des exercices corrigés, des fiches de définitions et vulgarisation scientifique et des sujets de brevets. 0 responses on "évaluation 6ème trajectoire vitesse" Leave a Message Annuler la réponse. La physique chimie pour comprendre les télécomm... II. Plus de 20000 cours, leçons, exercices et évaluations corrigés à télécharger de la maternelle au lycée Activité 2 - Algorithme de tri - Correction. Évaluation de Sciences : La matière : mélanges et solutions Compétence : - maîtriser des connaissances dans divers domaines scientifiques Questions : Cite 2 substances solides que l’on peut dissoudre dans l’eau et 2 que l’on ne peut pas dissoudre : FIN! Un corps pur est, en chimie, une substance (solide, liquide ou gazeuse) ne comportant qu'une seule espèce chimique : soit une seule sorte d'atome, soit une seule sorte de molécule. 3 document word (à venir) A table ! Les mélanges au quotidien ... du livre, car il met en danger son équilibre économique. Il n’est pas prévu d’évaluations puisqu’il s’agit surtout d’une séquence de découverte et de diagnostic. C3 : La matière. Évaluation du danger des mélanges de substances chimiques : outils et perspectives Nadia QUIGNOT General conclusion These two publications present experimental results on the combined effects of chemical mixtures for a given mechanism of action (linked to endocrine disruption). J’ai proposé une interprétation aux deux expériences. : Danger des mélanges des produits d’entretien - Analyse de documents - Rédaction d’un paragraphe argumenté Attendus de fin de chapitre 3 Le document du chapitre 3 est à télécharger en 2 versions : A table ! Share Facebook, Twitter, Google Plus, Pinterest, Email. I. Liquide...mais si dense qu'on peut y poser une boule de pétanque sans qu'elle ne coule ! Compétences évaluées (programmes 2008) : A ECA NA Connaissance : différents types de mélanges et le vocabulaire associé Connaître la différence entre fondre et se dissoudre.