3- Entrainement et Trace écrite 2 traces écrites 4- Jeu Proposer un loto des nombres. La vérification e-mail a échoué, veuillez réessayer. Cahier de textes à transformer CM2 Chanson « If you’re happy » Séance 4 : Consolidation, évaluation. J'ai commencé ma carrière en cycle 3 à Paris, pendant 10 ans. Bonjour, Poser des questions sur l’âge des élèves « How old are you ? I’m …. Impossible de partager les articles de votre blog par e-mail. Anglais – Traces écrites pour le cycle 3 14 février 2017 par Mysticlolly dans Cycle 3 , Langues vivantes 15 Commentaires Quand j’étais encore dans ma classe unique, j’avais commencé à réaliser un petit fichier de traces écrites pour finir mes séquences d’anglais ! BLOG des CM1 de LA GRANDE ILE Ce blog te permettra d 'expliquer à tes parents ce que nous faisons en classe . Below the “cold” picture, “hot” is written! anglais - vocabulaire - feelings - how are you ? La séquence se découpe en 3 séances. CM1 CM2. Professeur des écoles en CM1-CM2 depuis 2007, je pioche beaucoup de bonnes idées sur le net, à mon tour de partager ! Fiche de préparation, posters, flashcards, étiquettes, leçon, exercices, évaluation fin de période… Objectifs : Savoir se présenter ( nom et âge ) Pré-requis : What’s your name ? Votre adresse de messagerie ne sera pas publiée. CE1-Anglais: Who are you. Très intéressante cette séquence sur les sentiments en anglais ! J’ai réalisé ces évaluations à partir du travail de 2 super-cybercollègues : Steph (pour les idées d’exercices de l’évaluation) et Fofy (pour la séquence complète proposée sur son blog) ! Anglais CM1/CM2 8 WHAT’S THE WEATHER LIKE ? Tu pourras revoir , vérifier ou approfondir certaines connaissances . En savoir plus sur comment les données de vos commentaires sont utilisées. Évaluation. Chanson « If you’re happy » Séance 4 : Consolidation, évaluation. Entraînement avec flashcards et ardoises : les élèves écrivent sur une ardoise les mots correspondant aux flashcards qu’on leur montre. 5- Evaluation Les cookies nous permettent de personnaliser le contenu et les annonces, d'offrir des fonctionnalités relatives aux médias sociaux et d'analyser notre trafic. Le support d’apprentissage consiste en deux courtes vidéos, dont l’apprentissage d’un chant. How are you? Elle présente seulement quelques émotions de base. Matière. Une évaluation pour les CE2 : howareyouCE2. Ce site utilise Akismet pour réduire les indésirables. » et demandé la réponse « I’am … ». Nouvelle séquence d’anglais : « Where are you ? Anglais : une évaluation sur “How are you ?” (0 avis) | 9 Clics. De même ils pouvaient recopier une phrase de l’exercice 1 pour répondre à la dernière question. Matière. Pour moi ce n’est pas un problème de leur laisser les modèles sous les yeux, le but étant qu’ils sachent les retrouver. Exercice d'anglais "Questions avec How many" créé par laure95 avec le générateur de tests - créez votre propre test ! l’évaluation est très belle au niveau du visuel, mais je trouve que la dernière partie n’offre pas une vraie réflexion pour les élèves…je ne vois pas l’intérêt de remettre en ordre les étiquettes ou de traduire alors que la phrase est écrite juste en dessous…il suffirait de proposer les étiquettes et ensuite de répondre à cette question sans l’écrire en anglais dans la consigne, non? Whats people lookup in this blog: Vocabulaire Anglais Maison Cm1 Anglais Cm1 Where Are You La Trousse De Sobelle Cycle 3 anglais la maison laclebleue cours d anglais 41 les pièces de la maison en bedroom wallpaper2019 les meubles de la maison en anglais cycle 3 wallpaper2019 les meubles de la maison en anglais cycle 3. Ju : Merci beaucoup pour cette séquence, les sciences me font moins peur grâce à toi et je vais la mettre en pratique avec mes CE2 CM1! 16 févr. Ressource proposée par Ma maîtresse de CM1. Il existe plusieurs versions de cette chanson. Whats people lookup in this blog: Vocabulaire De La Maison En Anglais Cm2 Une évaluation pour les CE2 : howareyouCE2. . Merci pour le partage ! La séquence est travaillée oralement à l'aide de flashcards représentant les sentiments / émotions pour favoriser la mémorisation mais également par des jeux de rôle pratiqués en classe. 30 mars 2019 - anglais, évaluation, bilan, couleurs, nombres, lettres, alphabet, famille, école, CE2, CM1, CM2, cycle 3 Classe. Je n’ai pas trouvé d’enregistrement à projeter aux élèves. Hello! Travail de l’écrit à partir d’un jeu de mots fléchés inspiré des flashcards Evaluation : … Pour enregistrer la vidéo (clic droit –> enregistrer la cible du lien sous) : Hello song (version classique). Merci pour cette précision. Évaluation. Et puis les émotions positives et négatives se mélangent dans le chant. Un super outil de Bernard Rey sur l’évaluation des compétences Ressources en lien 2 juin 2012 Lorin Walter anglais , CM1 , CM2 , conjugaison , cycle 3 , dictée bilan , évaluation , français , géographie , grammaire , histoire , mathématiques , orthographe , sciences , vocabulaire Niveau CE1-CE2. Voir la ressource sur Ma maîtresse de CM1. [Plus de cours et d'exercices de laure95] Voir les statistiques de réussite de ce test d'anglais Merci de vous connecter au club pour sauvegarder votre résultat. Indiquez votre adresse email pour recevoir une notification à chaque nouvelle publication. TIMETABLE Subjects : math, French, English, PE, music, art, history, geography My favourite subject is …. Anglais pour les enfants 2 - avec sous-titres - CP CE1 CE2 CM1 CM2 sixième Une méthode de dictée spéciale CM1-CM2. English - food. Vous trouverez sur ce blog des ressources pour tous les niveaux. Tous les lundis et vendredis, nous décloisonnons dans mon école. Anglais : une évaluation sur “How are you ?”. Poser des questions sur l’âge des élèves « How old are you ? Le support d’apprentissage consiste en deux courtes vidéos, dont l’apprentissage d’un chant. How are you ?. Enregistrer pour plus tard Signaler la ressource. Et n'hésitez pas à me laisser des commentaires à la suite d'un article ou dans le livre d'or ! J’ai choisi de travailler autour de l’album “The wolf who wanted to change his colour” avec les Continuer la lecture The wolf who wanted to change his colour → Voici mes évaluations d'anglais. Cela fait longtemps que je cherche des exercices pour entretenir les notions étudiées. Je ne suis pas sûre de bien prendre ta remarque, mais sûrement qu’à l’écrit les mots sont plus “secs” que de vive voix… toutefois je comprends ce que tu as voulu dire. L'objectif de cette séquence est "- vocabulaire : lexiques fruits, vegetables, drinks & food - culturel : English vs. French breakfast - grammaire : I like, I don't like, I dislike ; Have you got? 8 réflexions au sujet de « Anglais : une évaluation sur “How are you ?” Dans mon pupitre 30 septembre 2013 à 21 h 15 min. . Type. C 'est une fenêtre ouverte sur la vie de la classe et de l 'école . pour travailler les émotions et ce que l'on ressent. I mark. Mais je le répète, c’est beauuuuu! Cliquer pour imprimer(ouvre dans une nouvelle fenêtre), Cliquez pour envoyer par e-mail à un ami(ouvre dans une nouvelle fenêtre), Cliquez pour partager sur Facebook(ouvre dans une nouvelle fenêtre), Cliquez pour partager sur Instagram(ouvre dans une nouvelle fenêtre), Cliquez pour partager sur Twitter(ouvre dans une nouvelle fenêtre), Cliquez pour partager sur Pinterest(ouvre dans une nouvelle fenêtre), Cliquez pour partager sur WhatsApp(ouvre dans une nouvelle fenêtre), Les écoutes musicales de la Classe des gnomes, https://www.anyssa.org/classedesgnomes/wp-content/uploads/documents/videos/How%20Are%20You%20Today%20-1.mp4, https://www.anyssa.org/classedesgnomes/wp-content/uploads/documents/videos/How%20Are%20You%20Today%20-%20Marty-walk.mp4, https://www.anyssa.org/classedesgnomes/wp-content/uploads/documents/videos/Emotions%20-%20by%20ELF%20Learning.mp4, https://www.anyssa.org/classedesgnomes/wp-content/uploads/documents/videos/Hello%20Song%20-%20emotions%20-%20by%20Peter%20Weatherall.mp4, https://www.anyssa.org/classedesgnomes/wp-content/uploads/documents/videos/Hello%20Song%20-%20emotions%20-%20gestes.mp4, Comprendre la frise chronologique de l’Histoire des Hommes, Mise à jour de l’article sur la mesure du temps, En savoir plus sur comment les données de vos commentaires sont utilisées, Conte russe – Babayaga, de Le Thanh et Dautremer, Tangram – trois silhouettes de personnages, Des activités en français sur la rentrée et l’école, Emotions : happy, sad, hungry, great, OK, tired, bored, not so good, Des flashcards “emotions”, créées à partir d’une des vidéos. Mon mail est : julie.girardey@sfr.fr, merci beaucoup ! 30 mars 2019 - anglais, évaluation, bilan, couleurs, nombres, lettres, alphabet, famille, école, CE2, CM1, CM2, cycle 3 L'évaluation écrite permet d'évaluer la compréhension et l'acquisition du vocabulaire ainsi que l'écriture. Chanter le chant The Number Chant (en 4 groupes) pour gommer le contexte du français et savoir que à partir de maintenant on ne parle plus qu’anglais. Votre adresse de messagerie ne sera pas publiée. Proposer des échanges entre les élèves sous forme de question/réponse. merci pour ta visite, je vais voir ton blog qui a l’air sympa ! Ce site utilise Akismet pour réduire les indésirables. Anglais pour les enfants 2 - avec sous-titres - CP CE1 CE2 CM1 CM2 sixième J’aime beaucoup ces évaluations ainsi que leur présentation. The Marty’s walk, Pour télécharger la vidéo (clic droit –> enregistrer la cible du lien sous) : Emotions (ELF Learning). Pour télécharger la vidéo (clic droit –> enregistrer la cible du lien sous) : How are you today ? Cette séquence présente une série de sentiments + la structure de la question et réponse à donner. Thank you for noticing the mistake. merci à toi pour ce commentaire très sympa ! Merci pour le partage et les bonnes idées. Le cahier-journal du prof des écoles 2020-2021. Let’s say the chant! How are you ?. Des dictées pour l'année CM2. Pour télécharger la vidéo (clic droit –> enregistrer la cible du lien sous) : How are you today ? Sur l’ardoise, écrire le nombre dicté en anglais. Anglais. A noter quelques coquilles : answer the question (pas “to”) – writing (un sel “t”) et ” to the doctor’s” (elipse to the doctor’s house : chez le docteur). Sur l’ardoise, écrire le nombre dicté en anglais. Merci à fofy, qui m’a fait découvrir, dans son article “How are you ?”, la chanson “Hello song”. C’est aussi la plus compliquée à exploiter sur le plan lexical, car elle joue sur les nuances sémantiques entre les émotions positives : I’m great, happy, good, fine, OK, wonderful, very well… Un peu complexe à mon sens, quand on souhaite initier les élèves aux émotions de base. Entraînement avec flashcards et ardoises : les élèves écrivent sur une ardoise les mots correspondant aux flashcards qu’on leur montre. years old , Are you … Voir la ressource sur Ma maîtresse de CM1. C 'est une fenêtre ouverte sur la vie de la classe et de l 'école . Chanter le chant The Number Chant (en 4 groupes) pour gommer le contexte du français et savoir que à partir de maintenant on ne parle plus qu’anglais. Anglais Cm1 Livres Scolaires Primaire Livre Cycle 3 anglais la maison laclebleue cycle 3 anglais la maison laclebleue wallpaper2019 les meubles de la maison en anglais cycle 3 the house la cle de maoam. Let’s say the chant! Simplement la vidéo d’un enseignant avec sa classe, dont je me sers comme piste audio. Evaluations anglais CM2 2018-2019. 6 nov. 2016 - Une évaluation pour les CE2 : howareyouCE2 Une évaluation niveau CM : évalhaycm J’ai réalisé ces évaluations à partir du travail de 2 super-cybercollègues : Steph (pour les idées d&rsq… Je suis la progression de la méthode Gogo's adventures with english: toutes les ressources sont là ... La compréhension orale (expressions courantes) est évaluée en situation (jeux et dialogues). Enregistrer pour plus tard Signaler la ressource. BLOG des CM1 de LA GRANDE ILE Ce blog te permettra d 'expliquer à tes parents ce que nous faisons en classe . Un cahier d'écriture CM1-CM2. All the best! Fiche de préparation (séquence) pour les niveaux de CP, CE1 et CE2. Ressource proposée par Ma maîtresse de CM1. Je révise l’essentiel du programme d’anglais au primaire… NIVEAUX CE1, CE2, CM1 et CM2 Fiches de grammaire anglaise Fiches de dialogue et de vocabulaire anglais ... - You are --> [you are ] --> Tu es --> En anglais, Tu es et Vous êtes , c'est la même chose. Une séquence pour étudier les émotions, suite à la question “How are you ?” La séquence se découpe en 3 séances. Malgré l’exemple sous les yeux j’ai des CE2 qui ont recopié de travers… c’est le début de l’année, je ne demandais pas de savoir la phrase par cœur. L'article n'a pas été envoyé - Vérifiez vos adresses e-mail ! Des dictées pour l'année CM1. Travail de l’écrit à partir d’un jeu de mots fléchés inspiré des flashcards Evaluation : … Je rectifierai lorsque j’aurai l’occasion d’utiliser à nouveau cette ressource. Une séquence pour étudier les émotions, suite à la question “How are you ?”. Une évaluation niveau CM : évalhaycm . anglais - vocabulaire - feelings - how are you ? My name is ….. Nice to meet you ! Cette séquence présente une série de sentiments + la structure de la question et réponse à donner. Tu pourras revoir , vérifier ou approfondir certaines connaissances . Il y a une petite coquille dans les flashcards, ce serait plutôt “excited” à la place d’ “exciting”, non ? J’aime beaucoup ces évaluations ainsi que leur présentation. Who’s missing today? Séquence en anglais à partir de l'album "How do you feel?" Yes I have, No I don't have" et sera travaillé à travers les domaines disciplinaires suivants : Langue vivante. Type. Proposer des échanges entre les élèves sous forme de question/réponse. Pour enregistrer la vidéo (clic droit –> enregistrer la cible du lien sous) : Hello song (version simplifiée), Caution! Anglais : une évaluation sur “How are you ?” (0 avis) | 9 Clics. Gratuit Voir la ressource sur Ma maîtresse de CM1. HOW ARE YOU ? How are you? Niveau: CE2/CM1/CM2 Nombre de séances: 2 Compétences du socle commun travaillées: Capacités Formulations: Comprendre, réagir et parler en interaction orale Demander à quelqu’un de ses nouvelles Tags : Anglais , Cycle 2 , feelings , sentiments , How are you Hello! ANGLAIS - propositions du groupe académique ALLEMAND - propositions du groupe académique Ces documents, construits par le Groupe Départemental LVE 21, vous proposent quatre séquences d’apprentissage associées à des activités d’évaluation. Cahier de textes à transformer CM1. → Ghostie, la 1e année d’anglais au cycle 2 2017-09-24 Anglais CM1 : It’s delicious (food) 16 thoughts on “ Anglais CE2 : How are you ? En savoir plus sur comment les données de vos commentaires sont utilisées. 5- Evaluation Les champs obligatoires sont indiqués avec *. Je prends pour mes CM et je vais de ce pas visiter les blogs de Steph et Fofy pour en voir plus sur cette séquence. Fiche de préparation (séquence) pour les niveaux de CE1, CE2 et CM1. En savoir plus, Ceci est un poème qui guérit les poissons, Afficher tous les articles de alicecycle3, En savoir plus sur comment les données de vos commentaires sont utilisées. - You are Lilou --> [you are Lilou ] - … Trois courtes fiches d’activité, qui servent de trace écrite. BIENVENUE ! ” Sylvie says: 4 mars 2018 à 11 h 54 min Très bon travail. BIENVENUE ! Classe. :) Pourrais-tu m'envoyer ton évaluation stp ? Niveau: CE2/CM1/CM2 Nombre de séances: 2 Compétences du socle commun travaillées: Capacités Formulations: Comprendre, réagir et parler en interaction orale Demander à quelqu’un de ses nouvelles » et demandé la réponse « I’am … ». Gratuit Voir la ressource sur Ma maîtresse de CM1. Anglais – Traces écrites pour le cycle 3 14 février 2017 par Mysticlolly dans Cycle 3 , Langues vivantes 15 Commentaires Quand j’étais encore dans ma classe unique, j’avais commencé à réaliser un petit fichier de traces écrites pour finir mes séquences d’anglais ! There’s a mistake on the flashcards! Anglais. Par MaÖaM dans Anglais le 19 Octobre 2016 à 11:29 V ous trouverez dans cet article un lexique concernant les principaux sentiments (feelings) et une petite évaluation. Je prends pour mes CM et je vais de ce pas visiter les blogs de … Nous allons travailler sur le vocabulaire des pièces de la maison ainsi que sur les prépositions de lieu (in, on, under, behind…) La fiche culturelle porte sur la Maison Blanche, the White House. Merci à fofy, qui m’a fait découvrir, dans son article “How are you ?”, la chanson “Hello song”. Vocabulaire et expression : How old are you ? 3- Entrainement et Trace écrite 2 traces écrites 4- Jeu Proposer un loto des nombres. Je suis actuellement remplaçante dans la Nièvre. Nous partageons également des informations sur l'utilisation de notre site avec nos partenaires de médias sociaux, de publicité et d'analyse, qui peuvent combiner celles-ci avec d'autres informations que vous leur avez fournies ou qu'ils ont collectées lors de votre utilisation de leurs services. Un chevalet à placer sur la table en séance d’anglais, avec des illustrations de la méthode Ghostie. CM1 CM2. 2019 - Le complement d'objet direct COD FICHE evaluation de GRAMMAIRE cm1 Évalu@ction A1 est un site internet proposant des ressources pour accompagner les enseignants dans leur travail d’évaluation des acquis en vue de la validation du niveau A1 du CECRL en anglais et en allemand. HOW ARE YOU ? Who’s missing today? Mis à jour le mardi 22 janvier 2019 L’équipe départementale vous propose des évaluations pour faciliter le lien entre l’école et le collège. Je m’occupe de l’anglais en CP, en CE1/CE2, en CM1 et en CE2/CM2. La séquence est travaillée oralement à l'aide de flashcards représentant les sentiments / émotions pour favoriser la mémorisation mais également par des jeux de rôle pratiqués en classe. J’ai réalisé ces évaluations à partir du travail de 2 super-cybercollègues : Steph (pour les idées d’exercices de l’évaluation) et Fofy (pour la séquence complète proposée sur son blog) ! madeline 05/01/2017 17:50. Congratulations for this great work! Fiche de préparation (séquence) pour les niveaux de CE1, CE2 et CM1. https://www.anyssa.org/classedesgnomes/wp-content/uploads/documents/videos/this%20is%20the%20way.wmv, Pour télécharger la vidéo (clic droit –> enregistrer la cible du lien sous) : This is te way we say hello, Chanson extraite du CD Songs for Learning 2 (Maple Leaf Learning). Bref, je vous en propose une vidéo, mais ce n’est pas cette version que je propose à mes élèves.